依托学科思政，培育红色基因

——清英教育集团“红色教育”项目工作室十月活动

为了发挥“大思政课”沟通心灵、启智润心的教育作用，进一步培育少年儿童爱党爱国爱社会主义的情感，落实立德树人的根本任务，10月25日，清英外国语学校教育集团“红色教育”项目组举行“依托学科思政，培育红色基因”主题教研活动。

吴志成老师执教《统计表和条形统计图》，整堂课吴老师聚焦时事热点，以刚结束的杭州亚运会作为本堂课的着力点，对金牌数进行了调查和统计，引导学生在掌握数学内容的同时，建立民族自豪感，让红色教育在潜移默化中渗透到学生心中。

徐玲老师执教《水乡歌儿多》，围绕音乐核心素养，采用视频导入，创设情景性学习内容，同时还使用律动、为歌曲加花、拓展提升等方式，进行专业的教学引导。学生通过演唱歌曲，接触民族文化，接受爱国主义教育，表现对水乡、对家乡、对祖国的热爱之情。

章丹老师执教三上Unit4 My family的Checkout time板块，课上与学生一起拜访了三个不同的家庭, 边复习巩固，边拓展提升。通过视频，引发学生思考：What is a “family” too?学生能够想到“学校是个家庭”、“56个民族是个大家庭”，我们在大家庭里面应该相亲相爱、互帮互助，由此提升学生的凝聚力和向心力。

工作室老师用心点评，一致认为：吴老师关注学生兴趣、培养学生合作探究的能力，让学生在思维的碰撞中逐步掌握条形统计图的制作方法和基本要素，以跨学科融通结合的方式对学生进行红色教育；徐老师围绕学校一文一武、一古一今两位名人，进行了很有特色的创新，歌唱新曲《戴小歌儿多》，使学生以生活在这么美好的学校而自豪，积极传递出喜欢音乐，热爱水乡和祖国的情感；章老师教学层次清晰，从“Mike’s family”、“Bobby’s family”到“Letters’ family”,最后由“小家”到“大家”，由小爱上升到大爱，思政教育在英语教学中得到了体现。

此次活动的开展，切实发挥了红色文化教育人、引导人、激励人的作用。今后红色教育项目工作室的全体成员将继续努力，深耕课堂，链接课堂内外资源，依托学科思政，培育红色基因。