追寻红色足迹，传承红色精神——清英教育集团红色教育项目工作室红色教育公开课活动

赵老师注重数学知识与日常生活的紧密联系，在对角有一定的感知后，引领学生寻找生活中的角，让学生进一步体会角在生活中的广泛应用。赵老师在教学生活中的角时与红色教育相融合，引导孩子们去抗日英雄黄宇宙用过的折扇中寻找角、在红军长征留给老乡的剪刀中找角、在刘少奇使用过的座钟中找角。这不仅激起学生学习数学的兴趣，还培养了学生以数学的角度去观察和解释生活，在教学中渗透红色教育。

课堂上，俞老师引导学生通过小组合作的方式发现现代通信方式的特点。接着，通过几个小故事，让学生了解古代通信方式，感受在时代的变迁中，通信方式日益先进，为人们的生活提供了极大的便利。最后，5G科技的呈现，让学生深刻地感受到科技兴国是时代的需要，作为新时代的小学生，要牢记习近平爷爷的嘱托，从小爱科学、学科学，用科学技术实现中华民族的伟大复兴。

整个教学中，赵老师引导学生发现问题、探索问题、解决问题，注重培养孩子的各项能力，整节课给人感觉有深度、有温度、有高度。赵老师可以围绕教学中某一个环节阐述自己的观点，形成一篇学科论文。

通信是人与人，人与自然通过某种行为或者媒介进行信息交流与传递情感的表达。俞老师通过通讯方式的变化，以古今作比，既培育了学生热爱生活的品质，也培养学生遵守通信中的道德规范，关注通信中的礼仪，传达爱家人、爱他人、爱祖国的精神，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人。

此次活动的开展，切实发挥了红色文化教育人、引导人、激励人的作用。今后，清英教育集团红色教育项目工作室将持续开展红色基因传承活动，不仅要让红色教育走进课堂，还要丰富红色教育的实践形式，以更贴近孩子们的学习和生活生动范例，营造全方位育人的良好氛围，让红色精神代代相传。