坚守立德树人，融合学科德育——清英教育集团红色教育研究名师工作室假期学习活动

以学科教学为载体的学科育人以及德智体美劳五育并举愈发受到高度重视，德育与学科教育的融合是落实立德树人的有效途径。老师们利用“智慧中小学”APP，聆听北京师范大学张志勇教师的讲座。近两小时的讲座，让每个成员更深刻地明白，德育不是德法老师和班主任的事，而是所有学科教师的事。教师是带着独立的人格站在学生面前的，用无声的人格影响着学生，老师用人格力量影响着每一个学生。教师是良好师生关系的主导者，教师要发自内心的喜欢孩子。教师是学生学科学习生活的设计者和管理者。任何学科都具有本体价值和一般育人价值。学科教育过程既是认知过程也价值塑造过程。

德育融合，润物无声。本次学习活动强化了各学科的育人功能的思考和探索，将立德树人的目标融入到了各学科的教学之中，充分挖掘了各学科的各学科蕴含的内在育人价值，强化学科核心素养与育人的契合，充分发挥了学科优势，突出了学科独特的育人功能。

德育无处不在，无时不有。工作室的教师们定会在之后学科教学中，设计各类学习活动，将德育贯彻其中，提高学科的育人功能。工作室的教师们将怀着对德育事业的一颗初心，坚守立德树人的目标，勇敢而坚定地不断前行。