2009~2010学年度第一学期五年级实验计划-实验教学（指标6）- 常州市武进区戴溪小学

2009~2010学年度第一学期五年级实验计划

发布时间：2011-09-27 点击：1166 来源：本站原创作者：邵建峰

2009~2010学年度第一学期五年级实验计划
2009~2010学年度第一学期五年级实验计划
实验名称	实验年级	实验周次	实验类型	实验简介	备注
观察阳光下物体影子的变化	五年级	第01周	分组实验	在校园里找一物体进行观察。
模拟昼夜变化的实验	五年级	第02周	分组实验	用小地球仪、手电筒等次材料模拟昼夜的变化。
制作简易太阳钟	五年级	第02周	分组实验	用学校提供的实验材料制作一个简易的地平日晷。
认识光的直线传播	五年级	第03周	分组实验	用小手电及自制纸屏进行分组实验。
观察月相盒中月相变化	五年级	第05周	分组实验	用提供的月相盒观察月相的变化。
小孔成像成因实验	五年级	第07周	分组实验	将实验器材小孔成像仪、小蜡烛分发给学生，通过实验来了解小孔成像的原因。
认识光的直线传播	五年级	第07周	分组实验	用手电筒、带孔的纸屏来认识光的直线传播。
观察凸面镜和凹面镜	五年级	第08周	分组实验	学生通过观察凸面镜和凹面镜，知道其成像特点。
自制潜望镜	五年级	第08周	分组实验	用纸板、两块平面镜制成潜望镜。
平面镜成像规律的实验	五年级	第08周	分组实验	将平面镜分发给学生，通过观察知道平面镜成像规律。
凸透镜和凹透镜的组合实验	五年级	第09周	分组实验	通过凸透镜和凹透镜的组合实验，了解望远镜的原理。
研究透镜的特点和作用	五年级	第09周	分组实验	将凸透镜和凹透镜分发给学生进行实验，通过实验知道其特点和作用。
滤光实验	五年级	第10周	分组实验	用彩色玻璃纸进行滤光实验。
光的合成实验	五年级	第10周	演示实验	用实验材料袋里的彩色纸片做成陀螺，快速旋转，观察色盘的颜色。
制造彩虹	五年级	第10周	分组实验	用喷雾器、水槽、平面镜、手电筒等材料，用两种方法来制造彩虹。
液体、人体导电实验	五年级	第11周	分组实验	用简单电路通过检测几杯不同的水，知道不同水的导电性。用人体感应球验证人体的导电性
简单电路的连接	五年级	第11周	分组实验	用小灯泡、导线、电池、开关组装一个简单电路
通路连接	五年级	第11周	分组实验	用小灯泡、导线、电池组装一个简单电路
导体和绝缘体的检验	五年级	第12周	分组实验	用简单电路对自带的物品检测是否导电
解暗盒	五年级	第13周	分组实验	通过提供暗盒来猜测电路图
研究磁化现象	五年级	第14周	分组实验	用小磁铁摩擦大头针，使得大头针带有磁性
探究磁铁的各种性质	五年级	第14周	分组实验	通过提供的磁铁、以及自带的一些物品进行实验来了解磁铁的各种性质。
探究电磁铁s/n极	五年级	第15周	分组实验	用电磁铁与磁铁进行实验，利用同极相斥异极相吸知道其磁极。
探究电磁铁磁力大小与哪些因素有关	五年级	第15周	分组实验	用不同大小的铁钉、导线、几节电池进行探究
做一个简单电磁铁	五年级	第15周	分组实验	用大铁钉、导线、电池做成一个简单的电磁铁
自制指南针	五年级	第15周	分组实验	用磁化了的大头针插在泡沫上，然后放在水里，观察大头针尖指示的方向。
用澄清石灰水比较我们吸进的空气和呼出的气体	五年级	第17周	分组实验	通过实验知道呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊。
测量运动前后心跳和呼吸的变化	五年级	第17周	分组实验	用听诊器进行实验
研究心脏的跳动和血液循环	五年级	第18周	分组实验	采用实验器材模拟心脏的跳动和血液循环
纸筒模型实验	五年级	第20周	分组实验	可以先玩，后猜、再画，最后做纸筒。
黑盒子的模型实验	五年级	第20周	分组实验	用自制的黑盒子进行实验，并绘出障碍物的位置。
黑盒子的模型实验	五年级	第20周	分组实验	用自制的黑盒子进行实验，并绘出障碍物的位置。
彩色水点实验	五年级	第20周	分组实验	通过实验知道中间色在一定条件下还原成原色的特点

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