武进区戴溪小学2010-2011学年

第二学期现代教育技术工作总结

一、主要工作回顾

1. “十二五”教育信息技术课题申报工作。

2011年是十二五的开局之年。毋庸置疑，近十年来的新课程改革和教育信息化建设，给学校教育带来了巨大的发展机遇，特别是新媒体、新技术的应用，给教育改革不断注入新的动力。但与此同时，教育教学的新环境、新理念、新方法，真是“乱花渐欲迷人眼”，特别是给多数普通教师带来了难以适应的苦痛。借鉴“十一五”课题的研究经历，我们继续加强探索和反思：如何让信息技术给课堂带来实质的变化？如何让教师自觉地选择教育技术以改变课堂形态？关键是进一步提高教师的教育技术能力。通过培训和实践，提高教师的学科素养和信息素养，使他们能运用系统理论和基本规律，对课堂进行合理的设计，在实践与反思中不断成长。审时度势，结合实际，我们向上级申报了《基于信息技术环境的教学设计及有效应用的研究》这一课题。

本课题继续由教科室许建生老师负责。课题组核心成员为学校区、市级以上骨干教师、学科带头人。本学期，我们参加了课题申报培训、课题方案撰写、区级论证活动、方案修改等活动，召开了第一次课题组会议，尝试开展了微格教学。总体来说，这一开题是稳健的，同样也面临着大量工作要做。

2. 参加常州市“新技术新媒体运用”培训。

4月7日，应常州市电教馆戴晓娥老师邀请，学校许建生老师参加了在天宁区北郊小学举行的“新技术新媒体在教育教学中有效应用（小学骨干班）”的培训活动，并就“PDF软件的安装、制作和运用”进行了现场培训。参加这样的活动，一方面提高了学校的声誉度，另一方面也学到了不少先进的技术和理念，如北环小学徐青校长作了《反馈器、IPAD在课堂上的创新运用》的报告、戴晓娥老师作《交互式电子白板的应用现状和发展方向》的报告，观摩了南宅小学查晓明老师执教的基于平板电脑和电子白板平台的六年级数学《解决问题的策略――转化》，并通过网络培训平台了解到思维导图、VCT模板、平板电脑、投票器、视频课例的制作等新技术的运用状况，应该说开了眼界，受益匪浅，为进一步提升我校课题研究的水准提供了资源和范例。

3. 组织信息技术教研活动。

6月10日，术科组组织了信息技术教研活动，由张乾老师执教三年级《下载文字》。下午组织了评议。总体来说，课堂教学的任务比较明确，课堂教学的过程比较清晰，但在课堂组织、教学形态、教学策略等方法还存在不少问题。

二、成绩与问题

1. 顺利完成了“十二五”教育信息技术课题的申报工作。

2. 2010年度区现代教育技术论文竞赛成绩揭晓：徐玲、许建生、陈新红、徐玲获二等奖；陆飞月、黄明洁获三等奖。

3. 存在问题：本学期计划中的学校网站改版以及课题管理网站建设是学期工作的一项重要任务，但由于工作繁忙，未能按计划完成。该项工作主要由教科室许建生老师负责，目前在技术方面已进行了初步的准备，后期还有大量工作要做。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　常州市武进区戴溪小学

                                          　      　　　　2011年6月26日