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第二学期现代教育技术工作总结
一、主要工作回顾
（一）进一步完善学校硬件建设，建立设备报修制度
本学期，为了解决校园监控设备存在已久的故障，学校请电脑公司对部分设备进行了升级，替换了原来校门口、食堂后的两只摄像头，又增设了食堂东侧和操场西侧运动器械区两个摄像头，对硬盘录像机也进行了升级。目前，这些设备运行情况良好。并且，我们也实现了通过校园网络对监控信息进行查看和设置等功能，一定程度上提高了我们的安全预警能力。在本学期区教育局的几次安全工作检查时，本项工作得到了充分认可。另外，我们在学校会议室添置了会议无线话筒和音响设备，使用效果也令人满意。
校园网维护是一项繁琐的常态工作。电脑在使用过程中，经常会遇到中毒、死机、无法上网、运行速度下降、无法使用网络打印机等故障，本学期，在总务处的安排下，学校进一步完善了设备报修制度，从而规范了工作流程，方便使用者和管理者及时沟通信息，整体安排，提高了工作效率。
（二）制作督导评估专题网站
迎接督导评估是本学期学校工作的一件大事。根据学校的安排，电教组精心制作了督导评估专题网站。网站运用PowerEasy® SiteWeaver™ CMS 6.8为版本，以蓝白两色的过渡渐变为背景色，按照督导细则的逻辑目录，设置了“校务管理”、“队伍管理”、“德育管理”、“教学管理”、“后勤管理”等一级栏目，并按照相应的B级指标设置了子栏目。网站风格素雅、清新、开放又富有内涵，脉络清晰，内容丰富，形式多样，较好地反映了学校的管理和育人风格，也反映了学校近年来的发展状况和良好面貌，赢得了评估组专家的好评。
（三）以课题研究为抓手，促进信息技术与课堂教学的有效整合
我校承担的区“十一五”现代教育技术课题在上学期中期评估获一等奖以后，积极思考，谋划新目标、新思路、新发展。围绕提高实验教师教育技术能力这一中心目标，继续加强理论学习和理性思考，不断汲取现代教育技术基础理论的精髓，提升课题组成员的理论指导水平。针对不同学科、不同教师细化研究专题，促进每位教师自主发展、个性发展。加强多媒体辅助教学的评价研究，逐步总结出提高多媒体辅助教学绩效的基本方法与策略。
本学期，课题组五位老师推出了五堂高质量的课题研究课。
（四）参加横林片“信息技术在学科教学中的有效应用”评优活动
继去年区教育局电教中心组织语文、科学、音乐、美术学科“信息技术在学科教学中的有效应用”评比活动后，今年又组织了数学和综合实践学科的该主题评优课活动。5月中旬，我校李彩芳、黄琴芬两位老师分别代表学校参加了横林片的评优课活动。李彩芳老师执教的是五数《解决问题的策略――替换》，黄琴芬老师执教的是五年级综合实践《走近传统游戏》，在准备阶段，两位老师都能精心准备，全力以赴，校级领导和相关学科负责人也全力支持，多次听课，完善教学方案。学校还专门邀请了横山桥中心小学的马春红老师来校指导综合实践活动的设计和实施。在5月中旬的赛课活动中，两位老师都展现了自己的教学风采，出色地完成了任务。
（五）其它工作
1. 继续做好苏教版语文配套学件的使用和推广工作。
2. 利用校园电视台转播功能，每周三播放诗文经典诵读节目。
3. 校园活动的摄、录、采集等工作。
4. 校园广播系统的日常管理以及毕业考试语音录制和广播等工作。
5. 武进区统一考试网络阅卷工作。
6. 做好日常校园网络维护、办公电脑设备维修等工作，确保学校网络环境的正常工作。
二、成绩与问题
1. 取得成绩：（1）在第三届常州市教师教育技术能力评比活动中，许建生老师撰写的《关于交互电子白板技术的课堂观察与思考》获现代教育技术应用研究论文二等奖；（2）李彩芳老师撰写的《发挥白板优势，彰显数学魅力》发表在国家级刊物《中国信息技术教育》2010年第8期。（3）李彩芳和黄琴芬老师的赛课均获得了区二等奖。
2. 存在问题和努力方向：
（1）继续加强理论学习，提高教师思想认识，丰富现代教育技术背景下的学科教学理念。
（2）进一步推进多媒体辅助教学的常态运用，特别是引导教师用好学科配套光盘。
（3）发挥课题组的引领和研究作用，进一步促进信息技术在学科教学中的有效运用。
武进区戴溪小学
2010年7月
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