彩绘本 ——课外阅读的好材料

    课外阅读分层，根据图文的比例，帮助学生选择好自己喜欢的故事。程度好的学生，图画的比例小一点，程度差的学生，文字的比例多一点。原来我觉得宝宝最爱的童话故事等彩绘本，比如《海的女儿》，我还建议学生不要买，说是那是给幼儿园的小朋友看的。

    现在看来，我是错了，彩绘本，多么好的阅读材料，尤其是对那些程度差的学生，喜欢看彩绘，每一幅图画下短短的一句，我想学生的负担也不会太重，而且这些故事又都是那么经典。我建议学生买这类书来读。帮助学生选好了课文书，我还要学生给自己定好晚上阅读的目标，读什么故事，读几遍。反馈对于一年级的学生来说是相当重要的，我用了整堂课，挤了些时间，就用来听晚上计划读的故事完成得怎么样了，这样学生才能认认真真地把作业完成，人总是有惰性的。

    对于一年级学生来说，对于家庭教育算不上好的农村一年级学生来说，要开展课外阅读谈何容易，很多时候，一年级的课外阅读流于形式，学生不可能拿来书，看着拼音，读下来，把整个故事读完，对大多数一年级学生来说，恐怕没有这耐心，我们也没有时间逼他们读完，所以我们应该选择那些短小的故事，选择那些有图画帮助理解内容的句子，一个故事必须让学生反复诵读几遍，一读而过，学生没读懂，对阅读的兴趣将会越来越淡。

    一年级学生的课外阅读活动需要时间，需要好书，需要反复，需要……