教《广玉兰》有感

这是一篇文质兼美的状物散文。课堂上，在理清文章脉络之后，我就引导通过学生品读语言文字来感受广玉兰的“幽香”、“纯洁”和“无比旺盛的生命力”，从而体会作者对广玉兰的喜爱和赞美之情。在此过程中，学生真切地感受到了语言文字的魅力。除此之外，这篇课文条理清晰，是学生学写状物类作文的典范。因而，我还注意从习作方法的角度出发，引导学生来感悟，如总分总的构段方式，按花开先后的描写顺序，运用比喻、拟人的修辞手法等等。

课后有一小练笔，用一段话来描写自己喜欢的一种花的特点。学生的作业质量实在不够理想。究其原因，我觉得最主要的是学生缺乏细致的观察。而对于一种花来说，细致的观察不是一天两天就能完事的。所以，做个生活的有心人是非常重要的。而作为老师，就得把学生培养成生活的有心人，使他们养成善于观察的好习惯。当然，这又是任重而道远的。继续努力吧。