心有多大,舞台就有多大
武进区戴溪小学六(4)班 章 惠
“听,是谁?是谁在窃窃私语?哦!是高山,是流水!挺拔的高山,潺缓的流水,你们在倾诉着什么?是否可以告诉我?高山用他低沉的回声告诉我:‘我很快乐!’流水用她轻柔的声音告诉我:‘我快乐着!’……”
一首《高山流水的诉说》,让我走进了常州市第五届横林中学(新槐)杯中小学生作文大赛的颁奖现场。尽管我交上的是一份自以为并不满意的答卷,尽管这是我摇摇晃晃走出的人生第一步,但我在追逐,在拼搏,在尽情幻想,在努力实现。她酝酿着火一般的热情,激荡着瀚海般的滚滚春潮!而激情与努力迸发出来的正是成功!
也许这次的“成功”是那样的微不足道,但下面这首《小草》的诗歌,却真真实实地表达了我的憧憬和信念。“任别人踩在脚下,多少次安慰自己:爬起来仍是生命!让风儿随意揉搓,但时刻鼓励自己:风过了定会平静!凭雨水冲刷欺凌,但坚信:风雨后,就能见到彩虹!小草貌似弱不禁风,但能屈能伸,刚强坚韧,堪称真君子!……”
我总是这样想,虽然有时我们会被命运捉弄,但没有一个征服者会去相信命运!我的心底默默地牢记:心有多大,舞台就有多大!
我向着老师深深地鞠躬,是他们给予我知识的甘霖;我向着命运深深地鞠躬,是它教会我去直面人生!
点评章惠其人其文:本文是章惠同学参加颁奖大会回来后,有感而发撰写的一篇文章。虽然字里行间还透着稚气,但我们分明可以感受到一个富有上进心、不向命运低头的小女孩,正蹒跚但坚定地走着属于自己的道路。相信只要持之以恒、锲而不舍,她一定会走向成功!
武进区戴溪小学六(4)班 章 惠
“听,是谁?是谁在窃窃私语?哦!是高山,是流水!挺拔的高山,潺缓的流水,你们在倾诉着什么?是否可以告诉我?高山用他低沉的回声告诉我:‘我很快乐!’流水用她轻柔的声音告诉我:‘我快乐着!’……”
一首《高山流水的诉说》,让我走进了常州市第五届横林中学(新槐)杯中小学生作文大赛的颁奖现场。尽管我交上的是一份自以为并不满意的答卷,尽管这是我摇摇晃晃走出的人生第一步,但我在追逐,在拼搏,在尽情幻想,在努力实现。她酝酿着火一般的热情,激荡着瀚海般的滚滚春潮!而激情与努力迸发出来的正是成功!
也许这次的“成功”是那样的微不足道,但下面这首《小草》的诗歌,却真真实实地表达了我的憧憬和信念。“任别人踩在脚下,多少次安慰自己:爬起来仍是生命!让风儿随意揉搓,但时刻鼓励自己:风过了定会平静!凭雨水冲刷欺凌,但坚信:风雨后,就能见到彩虹!小草貌似弱不禁风,但能屈能伸,刚强坚韧,堪称真君子!……”
我总是这样想,虽然有时我们会被命运捉弄,但没有一个征服者会去相信命运!我的心底默默地牢记:心有多大,舞台就有多大!
我向着老师深深地鞠躬,是他们给予我知识的甘霖;我向着命运深深地鞠躬,是它教会我去直面人生!
点评章惠其人其文:本文是章惠同学参加颁奖大会回来后,有感而发撰写的一篇文章。虽然字里行间还透着稚气,但我们分明可以感受到一个富有上进心、不向命运低头的小女孩,正蹒跚但坚定地走着属于自己的道路。相信只要持之以恒、锲而不舍,她一定会走向成功!