戴溪小学首届读书节活动方案

一、指导思想

书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯，读书是传承民族文化的途径，是汲取精华的学习方式。为了积极推行素质教育，打造“书香校园，提升校园文化”，学校决定举办首届校园读书节。旨在激发师生读书的兴趣，让每一位师生都想亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底,为人生奠基；与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野。享受学习的快乐，享受生活的快乐。

二、活动目标

1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。

4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

三、活动主题      让书香伴我们成长

四、活动口号

亲近母语，阅读为先。

与经典为友，为人生奠基。

与博览同行，开拓广阔视野。

五、必读书目和选读数目

1、必读书：《让世界充满爱》

2、选读书：每学生根据学校图书馆推荐书目有选择地阅读2本。

六、具体安排(3月10日——4月18日)

第一阶段：宣传发动阶段（ 3.10—3.15）

1、举行首届读书节开幕式。

2、营造书香浓郁的读书氛围。

做好环境布置，校园挂条幅，出好班级、大队黑板报，布置好橱窗，营造良好的读书氛围，让整个校园充满浓烈的书香味。

3、建立“读书活动日”。 定3月24日为“读书活动日”，各班在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一次班级读书活动。（如读书座谈会、我与书的故事、成语接龙比赛、读书笔记展等）

第二阶段：主题活动阶段（3.16—4.15）

1、开展“儿歌诵读比赛”（一、二年级）。学生在教师和家长的帮助下收

集儿歌，学会诵读、吟唱。（比赛时以班级为单位选送2个节目参赛，每班一个个人诵读，一个3—5人合诵。最后将以班级为单位评出年级组内一、二、三等奖。）

2、读童话、写童话、演童话、画童话系列活动。童话创作大赛（三年级）；

课本剧表演赛（可童话或其它）（四年级）。童话报（三、四年级）

三、四年级以读童话为主。班主任可通过多种形式组织学生阅读童话故事，激发学生读童话的兴趣，了解童话的特点。然后让学生在班内讲一讲、演一演、画一画“我最喜爱的童话故事”或“我心中的童话故事”。在此基础上，要求学生动手写一写，教师做一定的指导，准备参加学校的童话创作大赛。

3、自制书签展览（五、六年级）

（1）由班主任进行自制书签的动员及指导。

（2）让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装帧精美，并配以意蕴深远的求知名言或座右铭，融趣味性、教育性、实用性于一体。

（3）学生完成书签的制作。在班内评比的基础上，推荐5张参加学校内的评比活动，并将在学校橱窗内进行展览。

4、《让世界充满爱——同心共建和谐社会》征文和演讲比赛。征文（五、六年级），演讲（五年级）

（1）班主任要做好《让世界充满爱》一书的导读工作。并对演讲进行一定的辅导。

（2）语文老师辅导学生写好征文。

5、评选班级“读书之星”。

结合活动和平时情况每班推选出一名“读书之星”。

第三阶段：总结表彰（4.15—4.18）

1、读书节闭幕式。

2、表彰活动积极分子和“读书之星”。

七、活动要求

1、学校要利用板报、橱窗、广播等阵地作好读书节的宣传工作，极力营造读书节的氛围。

2、教师要起到表率作用，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

3、班主任要认真组织好各种形式的读书活动。各班可在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

祝愿我们戴溪小学首届读书节活动圆满顺利，戴小校园将书香四溢，花开满园！                               

武进区戴溪小学图书馆、少先队

2006.3.8