2012—2013学年图书室工作计划

一 、指导思想： 

以党的教育方针为指导，以育人为根本，以学生健康、快乐成长为宗旨。图书馆是师生的第二课堂、知识乐园。为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校进行素质教育，充分发挥图书馆在素质教育中的作用，主动、热情为读者服务，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆的借阅工作，为创造良好的育人环境作出应有的贡献。 

二、工作目标： 

 1.  做好开学前的准备工作，保证学生开学第一天都能拿到课本，及时为新生办好借书卡。

2．不断完善图书馆各项管理的工作。

3．进一步完善图书馆借阅管理体制，为学校教师和学生的图书、刊物借阅工作提供最大的方便。

4．进一步加快刊物新进的电脑登记、入工作，强化书报、刊物的管理工作。

5．积极配合学校做好教师教育教学理论学习的书刊提供和借阅工作，为教研组学习活动做好阅读准备工作。

6．积极配合学校做好学生借阅书刊的工作，提高学生阅读能力。

7．根据图书馆工作标准不断完善学校图书馆的各项服务工作。

8．完善图书馆工作的各项记录和资料收集、整理工作，对书库所有图书进行标粘膜。

三、具体措施：

1、完善图书馆常规工作管理。 

进一步落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。 要进一步规范借归制度，对师生借阅图书和报刊（学生除外），除进行计算机管理外，还要做好手工登记；到归还日期未还的，要主动催还。增加图书的流通量，力争生均借书率达到规定标准，对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。学期结束时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。

2、组织学生和家长参与管理。

要继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。家长做好协助工作，让他们跟更进一步走近学校，更多了解学校的文化氛围。

3、积极推动读书活动的开展。 

（1）指导学生选择好书。引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。

（2）进行读书方法的指导。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。 

（3）充分利用电子图书，引导学生如何利用电脑跟更方便的查阅所需资料和阅读，尽量做到学生满载而归。

 4、提高素质精通管理。

作为图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班，不断更新知识、掌握技能；到兄弟学校参观学习，交流经验，开阔视野；通过提高自身业务素质，更加精通图书馆管理，能够更好地为师生、为教育教学服务。