2009—2010学年度戴溪小学图书馆工作总结

　时间过得真快，一个学期又结束了，通过半年的工作，我深深地感受到图书馆工作是何等的重要，确实是大有可为啊！在教育必须“面向现代化，面向未来”的今天，它是培养学生形成知识体系所在、不可缺少的基地之一，也是学生“素质教育”的重要阵地。虽然我的工作水平较差，但是我能坚持不懈、耐心、勤奋地去做好每一项工作，可说是不渝努力吧！本学期我所做的工作如下：

我校的图书馆为了让学生利用空余时间进行“轻轻松松的课外阅读，实实在在地提高素质”，花费了一定的金额，购买了较多适合学生阅读的书籍，由此可见，校领导对“图书馆”这一阵地确实是高度重视的。作为一个图书管理员的我来说，为了能配合学校的工作，使图书馆发挥出应有的作用，坚持开展各项活动，其目的是强化儿童的早期阅读习惯，激发儿童的阅读兴趣，培养他们的想象能力、思维能力、理解能力和记忆能力等。

认真做好图书馆工作：（1）登记好新买的书籍，随时做好新图书的信息介绍工作，并把新图书及时分类标签、输入电脑、排上书架，供应学生和老师阅读。（2）一收到学校征订的杂志，及时完成好记录工作后，马上放到阅览架上，发挥它在教学上的作用。（4）学生阅览的情况不定期地进行查看。（5）及时做好书刊借阅登记、注销和删除工作。（6）期初订好计划，期终做好总结。

为了保证图书的完好程度，我能时时对学生进行爱护书籍的教育，定期检查，发现已经被损坏的图书，我便及时修补，充分发挥它的流通率。

学校的图书管理员进行有关业务知识的培养，因而他们能在学生中经常宣传借还书必须懂得的知识及必须遵守的规章制度，同时能坚持值好班，管理好图书的排架工作。

以上是我做的点滴工作，以后我暗下决心，一定要挤时间去博览群书，不断充实自己，争取做到以优质的服务，在书和读书之间架起一座桥梁，营造更加浓厚的读书氛围，让我校的图书馆发挥其更大的作用。

本学期添置的一批图书受到很多同学的欢迎，新添置的图书低中高的学生都有适合的看的书，使我们的学生对阅读的兴趣更加浓厚，以后我小将会一如既往的添置新的图书，希望能够受到广大师生的喜爱。另外，有低年级的学生借书的时候还是不能够很好的遵守图书馆的制度，这一点还需要进行进一步的改进，需要图书管理员多多督促，我相信在下学期借书的时候低年级的学生会做得更好，我们的图书管理员也会有更好的表现。