武进区戴溪小学2008—2009学年图书馆总结

学校的发展，文化先行；学生的成材，与知识和智力背景至关重要。因此，作为传播文化，向广大师生提供精神食粮的图书馆，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。为向社会实现庄严承诺：“今天送我一个学生，明天还您一个栋梁”、“创办优质教育，创造成功人生”、“高起点办学，高品位育人”的教育理念，在全校确立实施了文化立校方略。我们图书馆的工作也受到了史无前例的高度重视。正是由于领导重视，广大师生积极配合，加上我们全体图书馆工作人员的努力工作，充分发挥了图书馆应有的作用，为教育教学工作做出了突出的贡献。
    一、按照质量管理标准进行日常工作完全运作。
    我们图书馆积极配合教育教学工作，按期购买新书，并将新购图书及时分类、编目、登记、上架、出借，尽快发挥其作用。并做好图书的介绍、宣传工作。

本学期为节省师生的时间，我们在提高工作效率上做文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步法”。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。
    二、实行全方位的开放阅读，切实发挥第二课堂的作用。
    热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了“百拿不厌，百问不烦。”对全校学生每周一至五，每天安排阅读课，我们每周接待全校师生，尽管工作量大，任务重，由于我们充分做好了准备，管理到位并且责任心强，全体来图书馆阅读的学生都高兴地来，满足地走。真正做到了“你轻轻地来，带来宁静。你轻轻地走，带走知识，”切实发挥了图书馆是教育教学第二课堂的作用。
     三、挤时间，藏知识，不断进行思想教育。
    我们全馆工作人员边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。我们在图书馆管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但我们从没有怨言，正因为我们不懈的努力，赢得了领导和师生的一致好评。图书馆真正成为广大师生获得知识的精神场所。
     图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到“严、细、实”，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。

本学期我校顺利通过了常州市示范图书馆的验收，这对我校的图书管理员是一个很大激励，上学期新增的一批图书也充分发挥了作用，丰富了同学们的知识，今后图书馆将一如既往的开展好各项工作，配合各类读书节、读书活动开展丰富多彩的读书活动，在示范图书馆的基础上努力做好本职工作。

武进区戴溪小学

2009年6月