父母的难处

教学目标：

1、了解父母的难处与许多因素有关，重点关注与自己有关的难处。

2、建立一种初步的家庭责任，自己应该为父母解决一些难处，特别是与自己有关的难处。

3、引导学生学会关注父母，了解父母的难处，理解父母的良苦用心。

4、学会走进父母的内心世界和精神世界，学会处理家庭中深层次的问题。

5、通过小调查，了解父母在经济方面、身体方面、工作方面等其他个方面的难处，使学生知道父母最操心的事、最烦恼的事、最生气的事等，从而开始理解父母，并学着帮助父母分担家里的事务，养成良好的学习习惯，并能主动协助家庭搞好打扫等日常家务。

教学重点：领悟父母的爱心，学会孝敬父母

教学难点：如何孝敬父母

教学准备：

1、课前了解父母的难处有哪些。

2、多媒体课件

教学时间：3课时

教学过程：

第一课时

（一）、谈话引入。

1、同学们，过了新年了大家都又大了一岁了，假日里和父母一起，走亲访友，也许你看到了听到了不少大人们之间发生的事，你长大了，也更了解父母的难处了。老师今天先想和大家聊一个话题：你对父母有什么不满？他们有多少我们不知道的辛苦和难处啊！

2、当我们发出这样的抱怨时，同学们有没有考虑过我们父母的难处？下面请你说说你知道的父母的难处。  

1）指名自由说；

2）你说我说大家说——父母的难处（全班集体交流） 

3、了解和分析案例1。

A、请同学们进行一次讨论。

B、交流发表自己的见解。

（二）、 指导开展“看看父母有多难”调查活动。

1、我们要想调查了解父母的难处，可以用哪些方法呢？

看看书，也可小组讨论一下。

2、学生交流，确定采用的调查方法。

3、引导学生根据自己想要了解的实际情况分组。

交流调查采访的情况：了解一下家里每年用于自己的生活费，教育费等各项费用大约是多少，大约占了父母收入的几分之几。

4、各小组根据自己的采访调查方式，制定调查计划，教师进行指导。

5、提醒学生调查时还注意什么？

6、分组设计调查表格。

（三）、教师小结。

预祝同学们的调查表格内容充实，调查成功。

第二课时

一、欣赏佳作，回忆往事

你仔细地观察过妈爸爸妈妈吗？伴随着你一天天长大，他们却变老了：白发一天天的增多，脸上的皱纹也一天天增多。同学们，看看你们的手，细皮白嫩，可妈妈的手变得越来越粗糙……

1、学生阅读佳作：

《妈妈的手》、《糖葫芦爸爸》

2、谈体会，并回忆往事。

在学生欣赏了《妈妈的手》这一习作后，可让学生回忆爸爸妈妈关心自己的一件难忘的事。

3、生活本来就是有许多的难处，大人也有大人的难处，读读第一课的提示语。

二、欣赏歌曲《烛光里的妈妈》

1、播放音乐；

2、布置课外作业（回家做一些力所能及的家务，也可布置学生写一篇关于母爱和父爱的习作）

齐唱《烛光里的妈妈》

第三课时

（一）、我们的发现

1、我的零用钱调查表：

2、家庭各方面的调查

3、原来生活中，每一个做父母的都有自己的难处，说说我的调查和发现。

4、班内交流，师生归类总结。

（二）、小小辩论会：大人的难处我能帮着解决吗？我和父母共患难

1、 进行辩论会

2、 小组讨论：

（1）说明你同意哪方的意见？为什么？

（2）举一两个事例（你亲身经历或看到的、了解到的）来说明你的观点。

3、 全班讨论。

（1）全班分成两个大组。推选一位小主持人。

（2）勇敢组为正方，智慧组为反方。

（3）宣布规则。

（4）全班同学进行辩论。

（三）、送父母一片阳光

1、你心中的阳光怎样的？

2、孩子知道父母对自己的无私关爱后是这样做的。

3、老师可适时点拨。

4、小结。

（四）、行动计划

1、 你觉得你的父母现在有哪些你能帮着解决的难处并写下来。教师巡视并个别指导。

2、 唱歌曲《乌鸦反哺》渲染激情

3、 教师总结：双休日时与家长交换角色，做一天“家长”。