课题：　　日益减少的矿物资源　

主备教專：邵建峰

教学内容：五年级科学下册第四单元第3课

教学目标：

过程与方法

● 观看人类开采矿石的录像资料；

● 采用手抄报等形式交流自己对岩石和矿物的认识；

● 用各种形式宣传保护岩石和矿物资源。

知识与技能

● 了解人类对岩石的开采情况；

● 知道保护矿物资源的重要性；

● 了解保护岩石和矿物资源的一些措施。

情感、态度与价值观

● 乐于交流，乐于表达；

● 意识到岩石和矿物资源的重要以及滥采矿物的危害；

● 意识到自己可以为保护矿物资源作出一份努力。

教学重、难点：采用手抄报等形式交流自己对岩石和矿物的认识

教学准备：图片、课件

教学过程：

一、 认识岩石和矿物的用途

1 各组展示岩石、矿物广泛用途的资料。

2 小组相互参观各组“展台”，并认真听取各组“讲解员”的介绍。

3 评选最佳“展台”。

4 为在活动中表现突出的同学颁奖。

二、 了解岩石的开采

1 讨论： 你知道人们是怎样进行岩石开采的吗？

2 观看有关岩石开采的录像。

3 交流： 看了有关录像，你有什么想法？

4 辩论： 你认为矿物资源可以这样不受限制地开采下去吗？

5 分正反两方开辩论会。

6 教师小结。

三、 保护岩石和矿物资源

1 讨论： 你认为人类应为日益减少的矿物资源做哪些事？

2 学生发表意见。

3 讨论： 我们能为矿物资源的保护做些什么呢？

4 小组活动，制定小组行动计划。

5 全班交流，完善各组计划。

四、 课外延伸

以小组为单位进行宣传活动。建议：

1 办一张《保护矿物资源》宣传小报。

2 写一封信给矿产资源局局长，提出你的建议。

教学反思：