内容

1、小青蛙过河       2、游戏：障碍赛跑 ；

目的

1、通过练习，提高学生的估计能力，及跳跃能力 。

2、培养学生的合作精神，充分发挥学生的自主学习能力。

3、对学生进行环境教育,知道青蛙是我们的好朋友。

顺序

教学内容

场  地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：立正、稍息。

2、专项准备活动。（以徒手操为主）

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

2

5

小

基

本

部

分

一、

青蛙过河

重点：能根据自己的跳跃能力确定抛荷叶的远近。

难点： 动作连贯，协调

教师在教学中要渗透环境教育，告诉学生青蛙是益虫，我们要保护小青蛙，不要捕捉和吃小青蛙。

采用四路纵队进行教学。

1、教师讲解青蛙跳跃过河的方法与注意点。

2、教师请学生个别示范。不需要返回。  

（回来时只要跑过来就可以了）

3、教师组织学生进行青蛙过河跳。

1、学生认真听讲，了解跳跃规则。

知道青蛙是我们人类的好朋友。

2、学生分组进行练习。

4、学生集体练习，并组织学生进行分组比赛。

1

2

--

3

13

中

顺序

教学内容

场  地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

二、游戏：

（障碍赛跑）

规则：让学生自己来设置三个障碍，并一起商量怎么来通过障碍物。

成四路纵队

每队之前设三个障碍。用垫子组合成各种障碍。（提示学生障碍可以跳、钻、爬、滚、翻等）

1、教师组织学生进行讨论，如何安排障碍物的放置。

2、请各组学生讲讲设置的意图及通过的方法。

3、教师指名每小组进行示范表演。

4、组织学生进行障碍赛。

5、综合性评价。

让学生进行适当的休息。

1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生 齐动手动脑安排场地。

3、个别学生进行意图展示，教师点评。

4、分组练习。

5、分组比赛。按照自己小组的障碍进行。

6、选取一组的障碍形式，统一进行障碍跑比赛。

1

1—2

1

2

15

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、组织学生进行放松。

2、总结本次课的情况。

3、宣布下课。

4、组织学生归还器材。

1、坐在垫子上进行放松练习

2、认真听讲，精神饱满。

3、下课。

4、学生归还器材。

1

3

小

场

地

设

计

教

学

回

顾