《绿叶》

教学目的：

1、学生能用柔美、圆润的声音演唱歌曲《绿叶》，喜欢绿色、热爱保护绿色。 

2、通过二声部演唱，学会在演唱中较好地控制音量，感受二声部的和声效果。 

3、欣赏《水草舞》

教学过程： 
一、师生问好、发音练习 
    6 6 6 — ｜ 5 5 5 — ｜ 4 4 3 2 ｜ 1 — — ｜ 
    啦 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 

二、欣赏《水草舞》

1、导入语：同学们，上节课我们感受了《采茶舞曲》，今天请大家欣赏《水草舞》，这是一首福建民间音乐，请你们听听是用什么乐器演奏的？

2、初听乐曲。说说听后感。

3、教师简介乐曲相关知识。

4、再听乐曲，进一步感受乐曲情绪。

5、引导学生跟着音乐动一动，更进一步体验水草的柔软与轻盈。
三、导入歌曲教学《绿叶》： 

1、导入语：你们有没有见过小树林？还记得它的特点吗？ 小树林中，最抢眼的是什么颜色？为什么是绿色？（怎样保护这绿色） 你们能描绘一下不同季节的小树林吗？ 
    2、展示不同季节小树林的图片，让学生近距离观察，加深他们的印象，并对此展开讨论，再把讨论的结果在课堂上进行交流。 
四、学唱新歌： 
    1、聆听歌曲范唱。

解释歌曲中的部分名词：
牌坊：形状象牌楼的建筑物，旧时用来宣扬封建礼教所谓的忠孝节义人物。 
茅舍：即茅屋。大多简陋矮小。 
拂：轻轻擦过。 
溢：充满而流出来。 
    2、再听歌曲范唱，初步把握歌曲的情感， 
    3、跟琴轻声演唱歌曲第一声部 
    4、有感情地演唱歌曲一声部 
    5、学唱第二声部，就一个乐句。 
    6、完整演唱第二声部 
    7、分声部演唱，注意音准，速度和节奏。 
    8、进行声部的合成，做到均衡、统一，声部进行流畅，和谐。