《四季放歌》

主备教师：徐玲

教学内容：
1、歌曲：《西风的话》     2、欣赏：《新疆之春》

教学目标：

1、指导学生用连贯、优美的声音歌唱秋色的美景，热爱这美景，珍惜这美景；在歌唱实践中学习气息的控制，在不同声区中保持声音位置的统一。教育他们热爱生活，珍惜时间。

2、通过欣赏，感受音乐家黄自通过歌曲所表现的爱国主义感情。

教学重点：用连贯、优美的声音歌唱秋色的美景。

教学难点：在歌唱中学气息控制，在不同声区中保持声音统一。

教学过程：

一、欣赏《新疆之春》

1、律动《新疆之春》，请你们跟我这样做。（教师带领学生模仿简单的新疆舞动作）

2、问：你听到的是一段怎样的音乐？给我们带来了什么感受？

3、复听音乐。

引导：让我们带着不同的感受再次聆听音乐！
二、主动探究，学唱歌曲

1、引入：时间像一位神奇的魔法事，春、夏、秋、冬在不停地循环交替。你从“西风的话”中体会到怎样的季节变化？

2、老师范唱。

3、师生接龙哼唱。

4、学生独立哼唱。鼓励学生采用自己的方式，如吹口哨或用“lu”、“la”哼唱、视唱等。

5、集体视唱《西风的话》的曲谱。

6、学唱歌曲
三、歌曲学唱、处理：

1、同学们，今天我们的老朋友来了，我们上节课对出了他的暗号。这节课，他有话要对我们讲，让我们一起来听听。

2、听录音范唱。（是谁呀？他的话讲了什么？从他的话你知道了是那么？）
请同学说说这首歌曲有什么特点？听了以后有什么感受？

3、有感情的读词。 集体跟琴练唱。

4、秋天的到来你有什么感受？你认为应该怎样去演唱来体现歌曲中的秋意呢？

（热爱美景、珍惜美景）

引导学生跟琴练唱，体会歌曲意境。

四、小结