《让我们荡起双桨》

教学目标： 
    1.指导学生以优美抒情歌声，抒发热爱湖面的美景、祖国的大好河山、热爱生活真挚感情。 
    2.进一步提高二声部歌唱的技能，注意做到音准和谐、音量均衡及因色统一。 
    3.听赏《鱒鱼》，区别音色、形状、及演奏方式。 
教学重点、难点： 
    自行大胆地表现歌曲及乐曲是重点；唱准歌曲中含有ox的节奏的乐句是难点。 
教学过程：
一、合唱练习。 
    1.利用柯达伊手势进行两声部的和声音程练唱。 
    2.练习合唱发声练习曲。要求一气呵成，韵母发音位置统一。 
二、节奏练习。 
    2/4ox xx | x. x|xx x |x -||     模仿拍击 
三、新歌教学《让我们荡起双桨》。 
    1.激趣导入。 
谈话：（课件播放这首歌的mtv ）交流;在这首歌里你看到了什么？听到了什么？有何感想? 小结;刻画了儿童们在洒满阳光的湖面上，划着小船尽情游玩、愉快歌唱的动人景象，抒发了他们热爱祖国、热爱幸福生活的真挚情感…… 介绍歌曲作者及创作年代。 
    2.聆听范唱，划分乐段。 
    3.找出曲谱中的 o x 节奏乐句，跟师唱一唱。 
    4.跟琴唱一唱曲谱、小组练唱，并随即指导。 

5.朗读歌词，体会意境。 

6.跟琴唱词。 

7.小组练唱，主要是唱准确。 

8.歌曲艺术处理。 
讨论、实践后总结：这是一首带副歌的分节歌，高潮在副歌部分。所以，在演唱音量的层次上，齐唱部分可用“MP”合唱部分用“MF”，总的是以轻柔、优美、舒展的声音来表现歌曲的意境。 
    9、各组按新的要求练唱全曲。 

10、怎样唱得更精彩（热爱湖面的美景，珍爱这美景）
四、欣赏《鱒鱼》
    1.出示课件（乐器图片） 学生观察各乐器的外形特点并描述。 
    2.出示课件，聆听各乐器的音色特点。 
    3.听赏《鱒鱼》（钢琴五重奏），让学生听别乐器的音色。
五、歌表演《让我们当起双桨》。 
    1.小组合作选择喜欢的方式表现歌曲。 
    2.各组展示，集体评议。 
六、小结