《绿色的祖国》

教学目标：

    1.学生能用柔美、圆润的声音演唱歌曲《绿色的祖国》，了解演唱形式，热爱绿色的环境和祖国。 
    2.欣赏《森林水车》，让学生感受水车轮子转动的声音。
教学重难点：

初步表现歌曲的意境，演唱时应注意气息平稳，并随旋律线的起伏自如地演唱。 
教学过程：
一、师生问好、发音练习 
二、导入： 
    1.你们见过小树林吗？能说出它的特点吗？小树林中最抢眼的是什么颜色？为什么是绿色呢？你们能描绘一下不同季节的小树林吗？

2.展示不同季节小树林的图片，让学生近距离观察，加深他们的印象，并对此展开讨论，再把讨论的结果在课堂上进行交流。
三、学唱新歌：
    1.听歌曲范唱，初步把握歌曲的情感， 
    2.跟琴轻声演唱歌曲旋律；视唱歌谱。 

    3.轻声跟着钢琴伴奏哼唱歌曲，要求学生唱准节奏、唱清歌词。

    4.有感情地演唱歌曲，演唱“哟”应注意音准、速度和节奏。

四、欣赏《森林水车》

    1.我们用歌声表达了《绿色的祖国》，现在我们体验一下绿色森林中，水车轮子转动的美妙的声音。

    2.听赏《森林水车》

    3.跟着音乐感受水车轮子转动的声音。

五、认识渐强、渐弱 
    1.教师宣布游戏规则：用你们的歌声和掌声的变化提示找玩具的同学，离玩具越远，歌声、拍手声越响；离玩具越近，歌声、拍手声越轻。明白了吗？希望大家要遵守游戏规则。 
    2.音乐游戏：找玩具

    3.总结：离玩具越远，我们的歌声就变强，而且是渐渐变强，所以我们就把这个变化叫做渐强，它是这样表示的〈。你还能想出用怎样的图形来表示呢，也可以用一组图形来表示。 反过来呢？（认识渐弱） 谁来用你的手势来表示渐强渐弱。

    4.结合游戏，演唱歌曲《绿色的祖国》，唱出渐强和渐弱。
六、课堂小结：（略）