百   灵   鸟   的   歌

教学目标：

1.从人们喜爱的大自然入手，激起学生去歌唱自然、歌唱生活、歌唱家乡。通过学习，让学生感受音乐中是表现的鸟鸣之美。在轻松快乐的的“与鸟为友”的情境中学习音乐，同时，还注重了对民族音乐的传播和多元文化的吸收，既以学习中外民歌为主又接触大师名作。使学生用美妙的歌声唱出友情、亲情、热爱家乡、热爱祖国的真情。

2.学唱歌曲 《祖国、祖国我们爱你》，让学生画出心中的爱，展示出小朋友对幸福生活的向往和丰富懂得想象力。

3.欣赏《大鸟笼》，让学生把音乐中鸟的形象与生活中鸟的形象结合起来感受，同时表达热爱动物，热爱大自然的情感。

4.认识“re、fa、la”填填唱唱。

教学重点：

    能向别人介绍自己家乡的歌曲。

教学难点：

    在17---24小节音不易唱准，先做填填唱唱练习，再随琴练唱。

教学过程：

一、激趣活动：（猜一猜） 

1.教师模仿动作让学生猜。 

2.请个别同学上来表演一遍，其他同学猜一猜他在表达了什么？

3.教师带着大家一起做动作（播放《祖国、祖国我们爱你》

的歌曲音乐旋律。） 

二、感受并学习歌曲主要节奏 

1.导言：同学们刚才可爱的样子吸引来了两位小客人，你们想认识他们吗？它们想考考大家 ，它们敲一段节奏后，你们能模仿出来吗？试一试！ 

2.用口技模仿节奏。（这一练习为之后的为歌曲伴奏，奠定了基础，分散了难点）。 

3.用do、re、mi、fa、sol，按节奏创编旋律。

4.欣赏《大鸟笼》，让学生把音乐中鸟的形象与生活中鸟的形象结合起来感受，

5.让学生说说自己是怎样热爱动物，热爱大自然的。

三、学习歌曲： 

1.导言：同学们你们听！创编的真棒，现在请大家观看课件，使学生理解歌词大意。 

2.教师范唱。 

3.学生哼唱旋律。 

4.轻声视唱歌谱。

5.学唱歌曲。

6.启发学生带着高兴的情绪演唱《祖国、祖国我们爱你》教师与学生合作演唱。 
四、画一画

同学们，让我们拿起手上的小蜡笔，画一画我们祖国的美好江山。

分组讨论，每一组画一张，边唱边画最后展示。

五、课堂小结