方程练习课

教学内容：教材第11页练习二8～12题

教学目标：1.使学生熟练掌握等式的性质并用列方程的方法解决简单的实际问题。

2. 教育学生爱护树木，多植树美化环境，净化空气。

　　教学过程：

　　一、复习等式的性质

　　1、前几节课，我们学习了等式的性质，谁来说一说，等式有怎样的性质？指名口答。

　　2、今天这节课，我们就进行一些相应的练习巩固知识。

　　二、练习二第8题

　　1、指名读题

　2、生独立填写在书上，集体订正。

　3、说一说，你是怎么填的。（小组内交流）

　4、我们在解答方程时，要养成检验的习惯，也就是将算出的未知数的值再代入方程，看等式是否成立。

　三、练习二第9题

　　1、指名读题

　　2、这道题目，已知哪些量，要求什么量？

　　3、已知量与未知量之间有什么样的相等关系？（多请几位同学说一说）

　　4、生独立做在课练本上。师巡视（注意辅导有困难的学生）

5、集体核对。

6. 说说你的想法。

　　四、练习二第10、11题

　　1、学生在小组内讨论这两道题目的数量。

2、生独立解决，师注意巡视，发现问题，个别辅导。同时注意观察学生的不同做法，并通过板演在全班讨论。

3、集体核对

4.说说你的想法，你觉得要美化环境、净化空气我们可以做些什么？

　　五、课堂作业

　　练习二第12题