第二单元  家中的环境保护

5.穿衣的环保

教学目标

1.      学会选择环保衣服

2.      学会处理旧衣服

教学重点

学会选择环保衣服

教学过程

一、议一议

1.在棉布衣服的生产、使用和处理过程中，会产生哪些与人体健康和环境保护有关的问题？

2.了解：服装染料引起的皮肤病

3.选择怎样的衣服才能既有利于环保又有益于健康？

不要选择颜色鲜艳的内衣

选择天然彩色棉制品

选购有机农业区生产的无公害棉布产品

……

4.怎样处理旧衣服？

5.可以选用哪些环保型的材料制衣？

二、做一做

用穿破的丝袜做草娃娃

 

6.一次性用品

教学目标

1.      了解生活中的一次性用品

2.      了解一次性用品的利弊

教学重点

了解一次性用品的利弊

教学过程

一、写一写

生活中有哪些一次性用品？

二、读一读

饭店每年使用的一次性用品数量

中国和日本的一次性筷子

“白色污染”的主要污染源：一次性发泡塑料餐具

一、读一读

一次性发泡塑料餐具的自述

二、议一议

一次性发泡塑料餐具从生产到处理会产生的危害：

1.      传播病菌

2.      造成脏乱差的视觉污染

3.      难以处理

……

三、辨一辨

一次性用品好不好？

四、看一看

为下面的一次性用品寻找可重复使用的替代品

一次性用品	可重复使用的替代品
一 次 性 杯 子
一 次 性 铅 笔
餐 巾 纸
一 次 性 餐 盒
一 次 性 牙 刷

五、写一写

向全体同学发出尽量不使用一次性用品的倡议

六、读一读

新型一次性餐具

七、试一试

自己设计一种环保型的餐具