第十课 漂亮的花

　　教学目标 

 　　1、知道花草树木对人们有好处，必须爱护。 

 　　2.愿意爱护花草树木，以爱护花草树木为荣。 

　3、做到：(1)不摘花;(2)不踏草坪;(3)不折树枝，不摇小树。 

 　　教学重点：爱护花草树木的道德意义以及怎样爱护花草树木。 

 　　教学难点：爱护花草树木的道德意义。 

 　　教育过程： 

 　　一、想一想(使学生懂得花草树木是人类的好朋友。) 

 　　1.小组交流：下天，人们为什么喜欢到树阴下?人们为什么喜欢到公园去玩呢? 

 　　2.小结：大树的枝叶就像一把大伞，为人们遮荫，树下不仅凉快，而且空气新鲜。公园里的花草树木很多，环境优美，空气清新，使人心情愉快。 

 　　3、讨论：如果我们的生活中没有花草树木会怎么样? 

 　　夏天人们就无法到树下去乘凉，我们的环境就不美了，而且空气也不新鲜，所以说花草树木是人类的好朋友，有了它们，可以美化环境，有益人们的健康，使人精神愉快。 

 　　板书：我爱花 我爱草 

 　　二、学一学(使学生知道怎样爱护花草树木。) 

 　　1、讲解：花儿可以美化环境，使人心情舒畅，不能因为自己喜欢花，就去摘花，影响大家赏花，爱花也是一种文明的行为，是人人应该遵守的社会公德。 

 　　树木可以为人们遮荫，让人们乘凉，还可以清新空气，所以不能因为自己想玩，就去损坏树，影响树的生长。破坏小树是不讲公德的行为。 

 　　小草可以美化环境，清新空气，千万不能因为自己想玩，就影响小草生长，这多不文明呀! 

 　　2.说说应该怎样爱护花草树木? 

 　　3.小结：爱护花草树木要做到：不摘花、不踏草、不折树枝、不乱摇。 

三、评一评  　　

判断对错 

 　　四、议一议(深化遵守公德的教育。) 

 　　师：在公园里，小海摘花，小新折树枝，小生踏草坪。大家都说他们做得不对，可小海说：“我只摘了一朵花。”小新说：“我只折一根树枝。”小生说：“我只踩了一点小草，有什么关系。”

 　　1.讨论： 

 　　他们说得对吗?为什么? 

 　　你想对他们说什么? 

 　　2.小结： 

 　　如果每个人都这样想：我破坏一点儿没关系。很多人都这样做，就会造成很大破坏。所以，爱护花草树木一定要从我做起，从爱护一朵花，一根小树枝，一点小草做起，这也是一个人讲文明，遵守公德的表现。 

 　　五、儿歌总结： 

 　      读儿歌 

 　　我爱花，我爱草， 

 　　我爱青青小树苗， 

 　　不摘花，不踏草， 

 　　不折树枝不乱摇。 

 　　花草树木是朋友， 

 　　我们都要保护好。