四年级上册环境教育
11.可怕的“隐形杀手”
一、教学目标
1.利用甲醛的用途和甲醛不当使用造成的危害,使学生能学会辨证地看待事物,唤起学生责任意识,增强社会责任感和环保意识。
2.通过学生亲手进行的实验,体会严谨的科学态度将会产生美妙的结果。
二、教学重难点
1、甲醛的结构和氧化反应。
2、甲醛的危害和防治。
三、教学过程
1.创设情境:一则由装潢引发的新闻
2.资料交流:1、甲醛在哪里?2、甲醛的危害
3.引发思考:1、甲醛是一种怎样的物质?2、甲醛有害,为什么要使用甲醛?
4.如何减少甲醛对人体的危害?
(1)探究:1、甲醛的结构2、甲醛的性质3、甲醛的用途
(2)合作交流:如何减少甲醛对人体的危害
(3)提出问题:
如何减少甲醛对人体的危害 (小组讨论,写出方案,组长交流 学会合作,学会交流)
5.小结 学生谈上课后的收获、感想和体会 体会化学与生活的密切联系,