7.认识修正液

教学目标：

知道修正液的成分、气味及功用。

知道修正液对人体有哪些危害。

知道有哪些物品可以替代修正液，正确使用修改产品。

教学重难点：知道修正液对人体有哪些危害。

教学过程：

1.    导入

同学们，你写错了字用什么擦的呢？

认一认各种修正产品，写写体会。

2.    新授

小小辩论会：用修正液到底好不好？

3.    小结

将收集到的资料和自己的观点填在表格内

目的：让学生真真正正，全面而又准确地了解和认识修正液。

4.    读一读

课本第24页

5.    小调查

目的：了解身边的人使用修正液的情况，以及他们对修正液的看法与认识。

实施过程：学生对身边的人进行调查访问，把大家的意见综合分析整理，填写修正使用调查报告表。

6.    议一议

哪些物品可以替代修正液使用？

7.    拓展延伸

目的：让学生撰写活动日记，心得体会，制作小册子，向消委会写信，向商家写建议书，使学生学会利用资料，参与社会活动，培养学生与社会的交往能力，反思等综合能力。

实施过程：分类整理资料，根据自己的喜好、感悟、选择性地组合、写作与制作。