家中的环境问题

一、教学内容：

江苏教育出版社《环境教育》六年级上册第二单元第一课。

二、教学目标：

1、通过谈论家中的环境，让学生了解明白家中的环境存在的问题及给我们带来的危害。

2、让学生说一说如何改善家中的环境为题，从而增强学生的环保意识。

三、教学重点、难点：

让学生说一说如何改善家中的环境为题，从而增强学生的环保意识。

五、教学过程：

1、想一想：我们每天都有相当长的时间在家中度过，家中可能会出现哪些环境问题呢？

2、查一查： 和你的爸爸妈妈一起检查一下，你家中存在哪些环境问题。

3、读一读：预防电磁污染。

4、议一议：如何综合性地解决家中的这些环境问题呢：

5、读一读：   

    芦荟、吊兰、虎尾兰可以清楚甲醛污染。有研究表明，虎尾兰和吊兰有极强的吸收甲醛的能力。15平方米的居室内放置两盆虎尾兰或吊兰，就可以保持空气的清新，不受甲醛之害。常春藤、铁树、菊花可以减少室内的苯污染。雏菊、万年青可以有效清除室内的三氯乙烯污染。月季能较多地吸收硫化氢、苯、氯化氢、乙醚等有害气体。特别是一些叶片硕大的观叶植物，如虎尾兰、龟背竹、一叶兰等，可以吸收建筑物内80%以上的有害气体。

6、 小制作：

  制作一写可爱的花球装点我们的家，使家里芳香四溢。

7、做一做：

和小组里的同学一起讨论制动一个绿色家庭标准。