武进区戴溪小学2008—2009学年语文教研工作计划- 计划总结- 常州市武进区戴溪小学

武进区戴溪小学2008—2009学年语文教研工作计划

一、指导思想：

全面贯彻学校新学期工作思路和教科室工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程、提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素质；扎实推进课改进程，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面，积极体现“和谐、高效、诗意”的绿色课堂特点。
二、教研工作思路：
    工作作风：团结、合作、务实、创新。
    教学研究：营造氛围，不断深入，做到：有目标，有准备，重过程，有收获。
三、主要工作
   （一）认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。加强“学习型教研组”建设。
    继续认真学习《语文课程标准》等教育文件，备课组要确立行之有效的组内学习制度，注意吸收课改前沿信息，提倡读理论专著，读整本书。围绕专题，每半月召开一次教研组会议。

1、加强课堂教学的研讨。
    （1）本学期，以“阅读教学”为专项内容，进行备课组组内互教轮听，同年级老师“同上一堂课”研讨活动。
     (2)开展“高效课堂”教学评比活动，教师自愿报名参加，以赛促教，促进新课程实验研究，促进教师的发展。
    (3)随机达标听课，组内教师听课并评课，做好课堂即时指导，对不达标者跟踪听课。
    2、积极开展师徒结对活动，发挥教师以老带新，以新促老的作用，全面提高教师的潜能。
    3、加强对青年教师的培养，多组织青年教师外出听课，每位青年教师每学期上1-2节研究课，每位教师一学期听课不少于20节，组长听课不少于30节。
    （二）悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。
    1、强化常规管理，提高教学效率
    （1）备课：将进行全面的改革，注重资源的共同分享，做到备课要“深”。鼓励老师采用电子教案的方式备课。

（2）上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。
    （3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。
    （4）辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。
    2．重视学生良好学习习惯的养成。
    特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。学部以抽查为主。作业习惯教研组每月进行一次的优秀作业评比，检查结果作为班风评比的重要内容。
    3．加强教学质量监控。
    备课组要配合学部做好出卷、批卷、质量分析、反馈等工作，进一步全面提高语文教学质量。
    （三）加强特色，有效开展，提高学生的语文素养
   1、各班开展古诗文背诵大比拼活动。有计划地背诵“新课标”里小学生必背古诗，同时有所拓宽。各班进行“献五本，读百本”的读书献书活动，要到图书馆去借阅课外阅读。高段教师要指导学生建立“读书笔记本”，办好手抄报，。适当时机举行全校“读书周”活动。另外，本学期将继续举行三至六年级“课外阅读竞赛”。
    2、写字教学，语文老师要明确自己的责任，做到时间保证，指导到位。本学期将举行两次写字比赛，不定期写字教学的督察。

戴溪小学语文教研组

2008.9.8

附：语文学科绿色教育渗透计划表

册数	课题	绿色教育渗透内容
一	江南	在读中体会江南水乡的美。用几句话夸一夸家乡的美景，并用笔来画一画。
一	秋姑娘的信	通过学习，让学生知道秋姑娘用枫叶为许多人送去关心，激发学生热爱大自然。采集几种落叶，说说它们的形状和颜色，制作树叶标本。
一	小河与青草	读文理解小河与青草互相帮助，体会他们的友情吧！激发学生爱护身边的小草、小河，和它们成为好朋友。
二	放小鸟	通过学习我放飞小鸟的事，告诉我们鸟是人类的朋友，表现出少年儿童爱鸟的童心，激发学生爱鸟、护鸟，还小鸟一个美丽的家！
二	这儿真好	懂得创造美好的生态环境、建设可爱的绿色家园的重要，明白保护环境的重要性，激发学生要从自己做起，爱护身边的一草一木，为建设美好家园出一份力。
三	识字2	了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。激发学生热爱大自然的情感。
三	识字6	了解祖国大地一年四季的一些自然景观，体会祖国地域辽阔和物产丰富。
三	小动物过冬	了解动物过冬的有关知识，懂得对好朋友要关心。
三	美丽的丹顶鹤	知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。
三	水乡歌	让学生感受水乡秀丽的风光和水乡人民的美好生活，激发他们热爱大自然、热爱生活的思想感情。
四	识字2	了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情。
四	古诗两首	初步懂得《春雨》《春晓》两首诗的意思，感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。
四	月亮湾	欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。
四	识字6	对照插图，认识一些动物的样子，进行保护动物的教育。
四	鸟岛	知道我国青海湖西部有一个鸟岛，懂得鸟是人类的朋友，从而自觉地爱鸟、护鸟。
五	西湖	理解课文内容，感受西湖的清奇秀丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。
五	小露珠	通过对课文的学习，知道小动物们和植物都喜欢小露珠，感受大自然的和谐、融洽和美丽。
五	石榴	了解石榴的生长过程和特点，激发学生热爱自然的感情。
五	小稻秧脱险记	让学生明白要运用科学的手段使植物庄稼生长得更好。
六	荷花	欣赏荷花的美丽，培养热爱大自然的情感。
六	“你必须把这条鱼放掉！”	是学生知道鲈鱼是许多国家都禁止捕捉的，是很稀少的鱼种，我们要保护它。
六	狼和鹿	体会自然界中各事物间的内在联系，懂得破坏生态环境将会给环境带来无法想象的灾难。
六	放飞蜻蜓	了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，培养学生保护有益动物的意识。
七	秋天	欣赏秋天迷人的景象，热爱秋天。
七	九寨沟	了解九寨沟美丽的景色，激发学生热爱祖国、大自然。
七	习作5	通过小溪流的自述，告诉学生要保护水资源。
七	珍珠鸟	保护鸟类，维持生态平衡。
七	雾凇	感悟雾凇的奇特美丽，热爱大自然、热爱祖国。
八	走，我们去植树	用行动绿化祖国，增强环保意识。
八	我不是最弱小的	漂亮的花儿比我弱小，我们应该保护花草。
八	习作5	研究植物的特点，从而呼吁保护花草树木。
八	特殊的葬礼	认识环保的重要性，热爱保护大自然，爱护地球。
八	沙漠中的绿洲	认识改造环境的重要性，热爱人类的家园。
八	云雀的心愿	认识森林对环保的重要，培养环保意识。
九	师恩难忘	教育学生爱护花草树木，保护我们优美环境，树立环保意识。
九	去打开大自然绿色的课本	在对课文语言的朗读品味的过程中，感受世界的绚丽多彩，激发学生热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。树立环保意识
九	黄山奇松	通过品味语言文字，感受大自然的神奇与伟大，培养学生热爱大自然之情，树立环保意识。
九	黄果树瀑布	在语言文字中感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机，以及对人的性情的陶冶。培养学生树立环保意识。
九	清平乐村居	通过对词的诵读，感受农村优美景色以及幸福的生活，感受人与大自然的和谐相处，培养学生树立环保意识。
十	春光染绿我们双脚	通过具体的语言材料，体会作者绿化祖国、改造自然的壮志豪情。了解人与环境的关系，从而激起忧患意识，环保意识。
十	古诗两首	通过对春天勃勃生机的感受以及孩子们在春天天真、活泼的表现，培养学生然爱大自然，感受自然美景之情，树立环保意识。
十	二泉映月	借助惠山二泉的优美景色，感受大自然的美，培养树立环保意识
十	灰椋鸟	凭借文中的语言材料，体会作者爱鸟的感情，激起学生对鸟类、对大自然的热爱，培养学生树立环保意识。
十	水	通过具体的语言文字感受水的珍贵，激发珍惜水资源情感，树立环境保护意识。
十一	我们爱你啊，中国	激发学生热爱祖国山河、热爱人民、热爱大自然的情感。
十一	青海高原一株柳	想象课文描绘的意境，感悟青海高原上的这株柳树身处逆境所表现出的强大的生命力，激发学生对大自然的敬佩之情。
十一	草原	感受草原的美丽可爱，体会兄弟民族之间的深情厚谊，激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。
十一	麋鹿	理解课文内容，体会保护野生动物的重要性，增强保护野生动物的意识
十一	大自然的文字	理解课文内容，知道“大自然的文字”是指什么，激发学生热爱大自然、探究大自然的情感和兴趣。
十二	长江之歌	通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养他们的审美情趣。
十二	三亚落日	通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。
十二	烟台的海	凭借语言材料，了解烟台四季不同的海上奇观，激发热爱大自然、热爱生活的美好感情。
十二	记金华的双龙洞	通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。
十二	海洋——21世纪的希望	借助课文具体的语言材料，了解海洋与人类社会的密切关系，认识保护环境的重要。激发学生热爱大自然，热爱科学的情愫。