武进区戴溪小学2007学年度数学教研计划- 计划总结- 常州市武进区戴溪小学

一、 指导思想：

以“三个代表”重要思想和党的十六届三中、四中全会精神为指导，充分发挥教学研究、指导和服务的职能作用，以课改实验为核心，以教育科研为抓手，以提高课堂教学效率为重点，深化教学研究，优化教学指导，强化教学管理，努力提升学生的数学素养，促进教师的专业成长。

二、工作目标和措施：

根据本学年学校工作计划中对学校教学和教研工作提出的目标和要求。我们数学教研组全体教师将齐心协力，努力工作。本学期我们的中心工作就是一切为了提高我们的数学教学质量。

（一）继续强化各年级教研组活动。

各数学备课组根据教学实际每月进行一次有效的教研活动。精心安排好教材分析、集体备课、学习讨论、随堂课、实践课、教案作业的交流检查、命题、考后的分析。明确分工，做到有计划、有重点、有中心、有资料积累。

1.各教研组应有计划的理论学习。本学期继续要求各数学备课组结合自身年级段做好相关的理论学习，并认真做好记录，以备查阅。

2.在学习理论、开展教改实践的基础上，总结经验、撰写教育教学论文。

（二）、落实教学常规

1、强化各年级教研活动。

各备课组要重视公开课、随堂课的研究。公开实践课是教研组进行教研研究活动最鲜活的案例。所以我们要利用公开课开展教师参与性课堂教学案例研究。重视公开课研究的过程，在备课、说课、上课、评课的全过程中，强调组内教师全员参与公开课的研究。使公开课教学真正成为每一位教师自我专业发展的重要途径。

2、做好日常教学工作。

（1）严格执行数学课程计划，做到专课专用，坚决落实“五个不得”。

（2）严格按照学校明确的备课要求，认真备课，要求每一位老师能重视第两次备课，特别是能针对自己班级的实际情况，调整教学内容。注重“五备”：备新的思想和理念、备新的教法和学法、备学生的学情，备新型的作业与练习设计，备有效的电教手段。课后勤于反思，认真写好随笔。

（3）强化作业质量要求，各年级明确数学作业的格式书写和批阅要求。严格控制作业量，杜绝机械、重复、盲目的作业布置。教师要研究习题的功能，根据学生的学习需要和实际情况，精心设计分层练习，真正发挥作业对学生学习的作用。切实减轻学生过重的作业负担。作业批改要及时，在“细”字上下功夫，做到“四有四必”即“有发必收、有收必批、有批必改、有改必评”，提倡采用激励性的评价。

（4）有效进行课堂教学，努力提高课堂40分钟课堂效率，切实落实“减负增效”。数学教学注重提高兴趣，培养能力；注重一题多问、一题多解；注重不同层次学生潜能的挖掘与发展；注重培养灵活运用所学知识解决实际问题的能力。进一步培养自主学习的能力。在课堂内要精巧设问，善于启发，以激发学生的认知兴趣，调动学生的积极性、主动性。要有效地组织练习，每节课练习的时间不少于1/3。

（5）加强课堂教学质量监控。各年级应重视随堂相互听课，开展单元检测的研究。重视对学生进行学习能力的诊断评价，对不同层次的学生进行针对性指导。

　　　数学教研组

　　　　　　　　　　　　　　　　　2007年3月

附件：各年级渗透绿色教育计划表

册数	单元	课题或内容	绿色教育渗透内容
一	数一数	数一数	本课时通过教学1-10这10个数字，让学生在具体的游乐场的情境中，懂得不能乱扔垃圾，要爱护环境。
	比长短、高矮	比长短、高矮	本课时要求学生学会比高矮、长短，在练习中教育学生要植树造林，绿化环境。
	统计	统计	本课时要求学会简单的统计，在这其中渗透节约用水的意识。教育学生节约资源，保护环境。
二	单元	课题或内容	绿色教育渗透内容
	加法和减法（一）	求原来有多少的实际问题	渗透节约粮食，节约用水的意识，培养学生与环境和谐相处的良好环境道德。
	认数	复习课	在一些练习题中，教育学生爱护动植物，保护生态平衡。
	加法和减法（二）	假日小队	通过收旧废电池的教育，使学生知道要学会废物利用，合理利用再生能源，要懂得保护环境。
三	认数	认数几十几	在学习了几十几的加减法后，有一个题，已经栽了40棵，还剩25课，一共要多少棵树？教育学生要多栽树，树木可以净化空气，美化环境，达到环保教育的目的。
	减法（二）	减法练习八	第3题教育学生节约水电，节省能源。在这其中渗透再生资源的教育。要求学生要合理利用可再生资源。
	统计	统计	本课时要求从生活实际中体会的意统计义，建立统计的概念。在这其中渗透节约用水的意识。教育学生节约资源，保护环境。
四	有余数的除法	有余数的除法	学习了有余数的除法后，就来解决一些有余数除法的实际问题，在这里把25把笤帚分给8个班，平均每班分多少把，还剩几把？在讲解时教育学生要爱惜笤帚，扫好地后按顺序排放在指定的地点。
	认数	认识几百几十	在学习了几百几十的加减法后，有一个题，已经栽了400棵，还剩20课，一共要多少棵树？教育学生要多栽树，树木可以净化空气，美化环境，还可以坚固土壤。
	认识角	认识角	用纸折出一个角后，教育学生节约用纸，不随地乱扔纸。
五	万以内的加减法	笔算加法	使学生知道动物是人类的朋友，地球上不能只有人类，野生动物灭绝之时，就是我们人类灭亡之日，所以我们要爱护身边的动物，特别是野生动物。
	统计与可能性	统计	通过调查、总结、反馈以后，使学生惊奇地发现自己在日常生活中自觉不自觉地在制造着污染，破坏环境，让学生利用数学知识统计由于人们环保意识的浅薄所造成的损失与危害。
	千克和克	认识千克	渗透节约粮食，节约用水的意识，培养学生与环境和谐相处的良好环境道德。
六	除法	用连除计算解决实际问题	本课时通过教学帮助学生进一步积累用两步计算解决实际问题的经验。在这其中渗透要保护有益动物的意识，维护生态平衡。
	千米和吨	千米和吨	本课时要求学生认识重量单位吨，知道吨在实际生活中的运用。在这其中渗透再生资源的教育。要求学生要合理利用可再生资源。
	统计	平均数	本课时要求从生活实际中体会平均数的意义，建立平均数的概念。在这其中渗透节约用水的意识。教育学生节约资源，保护环境。
七	混合运算	乘数末尾有0的乘法（2）	使学生知道动物是人类的朋友，地球上不能只有人类，野生动物灭绝之时，就是我们人类灭亡之日，所以我们要爱护身边的动物，特别是野生动物。
	找规律	找规律计算	通过找规律和种树的活动安排，让学生了解我们生活中环保的重要，培养学生爱护地球家园的感情。
	统计与可能性	统计（分段整理数据）	通过调查、总结、反馈以后，使学生惊奇地发现自己在日常生活中自觉不自觉地在制造着污染，破坏环境，让学生利用数学知识统计由于人们环保意识的浅薄所造成的损失与危害。
八	乘法	乘法的应用题计算	本课时通过计算帮助学生理解回收废纸的意义，教育学生通过自己的行动帮助更多的人参与节约用纸的行列，为保护地球做出贡献。
	用计算器探索规律	探索规律并计算	在计算三峡水闸的面积和太阳灶的节约能源，让学生了解祖国资源的丰富，知道节约能源的意义非凡，并请每位学生积极向家长宣传充分利用太阳能。
	统计	了解我们的生存空间	通过分析，学生了解自身的生存空间状况，体会影响人类生存空间的因素主要有人口和环境两大因素。学生能设计简单的统计活动，并用实际调查或通过现代媒体收集数据和相关资料。
九	用计算器计算	用计算器计算	让学生在熟练掌握用计算器计算的同时，又接受了生动的节约用水的教育。
	多边形的面积计算	三角形、梯形的面积	结合这些实际剪拼活动可对学生进行不乱扔纸屑、保持清洁的学习环境的良好行为习惯的养成教育。
	整理与复习	63页应用题	让他们了解题目涉及到的社会问题和现今的环境形式：随着人类农业活动的加强及过度的垦殖，可耕地土壤的侵蚀问题变得日趋严重，地表植被的破坏也导致全球性荒漠化的日趋严重，教育学生爱护树木，多植树。
	多边形的面积计算	校园的绿化面积	教育学生爱护花草树木，了解绿化既能美化环境，又能净化空气。
	统计	复式条形统计图	教育学生从小节约资源、能源，爱护环境。
十	方程	11页应用题	教育学生爱护树木，多植树美化环境，净化空气。
	整理与复习	13页应用题	了解我国的土地资源，控制过度的垦殖，保护可耕地土壤的侵蚀。
	认识分数	37页练习六第2题	对学生进行珍惜土地的教育。
	圆	105页例9	对学生进行爱护花草树木的教育。
	认识分数	43页13题	教育学生节约能源，开发无污染、可再生的“清洁能源”，如太阳能、风能、水能等等。
	统计	小明一家的用水统计图	通过学习我国水资源的分布情况，知道我国是一个水资源比较少的国家，教育学生要节约用水，节约水资源。
十一	长方体和正方体	长方体的表面积	通过学生制作长方体和正方体学具，向学生进行节约用纸的教育。
	长方体和正方体	表面积的变化	通过表面积变化的探索活动，使学生了解绿化面积增加，改善居住环境。
	分数乘法	53页第7题	通过解答比较用电的多少，教育学生要节约用电，保护资源。
	认识比	大树有多高	教育学生爱护树木，多植树。
	可能性	94页	教育学生从小坚持体育锻炼，使自己的身心得到健康发展。
十二	百分数的应用	应用题例1	教育学生爱护树木，多植树美化环境。
	百分数的应用	练习四第4题	教育学生绿化造林，增加绿化面积，改善居住环境
	百分数的应用	15页整理与练习第4题	了解各阶段祖国人口数量，使学生明确增多的危害。
	总复习（数与代数）	86页第13题	对学生进行爱护花草树木的教育。
	总复习（综合应用）	绿地面积	通过了解我国城市人均绿地面积，教育学生植树造林，提高绿化水平。
	总复习（综合应用）	保护水资源	通过学习我国水资源的分布情况，知道我国是一个水资源比较少的国家，教育学生要节约用水，节约水资源。