2012年度武进区戴溪小学创建“常州市绿色学校”工作计划

一、指导思想

为全面贯彻落实区环保、区教育局关于不断推进“绿色文明示范学校”创建活动的有关精神,通过师生互动、共同参与、积极有效地开展环境教育，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。

二、奋斗目标

2012年，争创常州市绿色学校，推动我校教育管理、环境建设和绿色环保教育等各方面的工作。

三、总体要求

1.把创建“常州市绿色学校”工作规范化、制度化。要不断完善教育管理制度和工作机制，着力培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。

2.把创建“常州市绿色学校”工作纳入学校素质教育的总体范畴。提高师生的绿色环保意识，培养师生良好的环保习惯，规范师生的环保行为。

3.实现绿色环境教育的工作优质化和创建活动的多样化。要充分利用各种阵地，以学生为主体，教师为主导，加强绿色教育在课堂教学中的渗透，使绿色教育融于各学科教育之中。努力促进学生绿色意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于创建“市绿色学校”的活动。

四、创建措施

（一）加强领导

1.绿色学校创建工作领导小组做到分工明确，责任明确，校长室亲自抓，教导处、教科室、德育办和总务处紧密配合，将绿色教育纳入到教育教学的各项活动中去。

2.领导小组需完成以下工作：（1）按规划落实；（2）制定有关规章制度；（3）督查并指导工作的进程；（4）规划学校的环境建设；（5）对教师进行环境教育专项培训；（6）落实相关教育经费。

3.明确各处室分工，齐抓共管，形成合力。

教导处、教科室：主要负责学科教学开展环保教育课程的安排。负责“绿色学校”创建和绿色教育的科研课题工作。开展各项绿色教育的组织工作，负责制定创建“绿色学校”的方案、计划，以及制定有关环绿色教育的规章制度。负责创建“市绿色学校”开展各项活动。

德育办：主要负责开展校内外各种绿色教育活动，校园绿化、美化和校园文化建设的宣传工作。

总务处：加强校园文化建设，主要负责学校绿化、美化、净化工作及各种环保设备等硬件的配备工作。

各办公室：主要负责创建“市绿色学校”外宣工作。

4.定期召开专题会议，研究、检查、总结绿色学校的创建工作，不断提升我校的环境建设水平和管理水平，努力建设资源节约型和环境友好型校园，推动学校绿色环保工作。

（二）强化队伍建设

1.将绿色教育纳入教学体系之中，建立以教导处为负责科室，针对环境教育与学校教育既相关又特殊的情况，学校坚持课堂渗透环境教育为主，把有关的环境保护知识传授给学生，让绿色教育走进课堂。以学科教学渗透环境教育为基础，把环境教育和创建工作有序地贯穿在教学活动的各个环节中，扎实推动绿色教育工作的开展。

2.突出绿色环保教育的育人功能，建立以德育办为负责科室，班主任、少先队为骨干的教育管理和活动机制，完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。

定期组织教师开展绿色教育的学习活动，增强教师绿色意识，充分发挥教师主导作用。

3.建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会绿色意识发展，使绿色教育成为全社会的共同责任。

4.利用培训讲座等方式促进绿色意识发展，同时外聘领导、专家指导绿色教育工作，切实落实工作。

（三）抓好学校绿色硬件建设

1.绿化校园。整体规划校园建设，计划在原有校园建设的基础上，对校内花草树木布局进行调整、扩种，使植物群布局合理。

2.美化校园。继续加强校园环境整治，进一步美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品．增设环保宣传栏，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保、绿色氛围。

3.净化校园。继续做好“无烟学校”工作，加强学校环境卫生建设，做到校园净化，课室整洁，宿舍卫生，厕所清洁，饭堂卫生符合标准。总务处对学校区域进行安排，实行卫生包干，要求一日两扫，不随意乱扔果壳，纸屑，养成良好习惯，做好保洁工作。学校所有厕所由专人负责，每天至少冲洗两次，保持厕所空气流通，无臭味。各班教室，包干区卫生工作，每天由值周老师和值周学生干部进行检查，结果作为月班级工作考核依据。

4.加强学校硬件建设，继续实施学校绿化养护工程的招标，加强投入，使我校成为花园式的学校。

（四）多层面、全方位开展绿色活动

1.在教学中渗透绿色教育。挖掘各科教材中绿色教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展绿色教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将绿色教育列入科组计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的绿色意识和行为。

2.大力开展宣传，促进全社会绿色意识发展。设立宣传栏，在各班级设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用网络、板报、广播、图书室、电教多媒体设备介绍、宣传绿色知识，绿色动态，并抓住各个绿色宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣传活动。

3.发动学生，组织“绿色卫队”，自编节目走上街头宣传环保知识，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。

4.结合学生实际，利用节假日开展学生的绿色环保活动，有计划地开展有针对性的绿色实践活动，并组织学生积极参加绿色调研和社区绿色实践活动。各部门要结合学生实际，开展教育活动。

（五）高标准、严要求指导食堂工作

1.继续加强投入，改善食堂的硬件设施，使之真正符合“市A级食堂标准”。

2.成立新学校膳管会，制定并不断完善食堂工作，实施新的食堂检查与考核机制。

3.加强食堂员工的教育与培训，重视操作流程的规范，重视员工良好工作习惯的养成，重视餐饮质量的不断改进，重视食品卫生制度的执行。使食堂员工真正成为绿色环保的践行者。

4.用食堂良好的就餐氛围和教职工的的实际行动，去影响、教育学生。

（六）做好创建绿色学校教育工作，注重实效和档案管理

1.加强创绿工作总结交流。在校园网、校刊开辟专栏，宣传各级政府关于绿色教育的方针政策，介绍交流学校和各部门创建“绿色学校”的工作情况和经验。

2.做好创绿档案的整理工作，学校档案室和各部门要加强档案管理，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像等资料要妥善管理。

总之，通过营造绿色校园，开展绿色活动，使全校师生员工树立绿色理念，提高绿色教育水平；让学生切实掌握各科教材中有关绿色教育的内容；师生绿色意识较高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；校园清洁优美。争创一个文明健康，清新宜人，绿意融融的“市级绿色学校”。

2012年2月