2010年度武进区戴溪小学创建市绿色学校工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，强化发展、创建品牌意识，拓宽思路，求真务实，强化队伍建设，发展办学特色，坚持以人为本，构建和谐校园，提升教育内涵，坚持优化、整合教育资源，积极推进课程改革，扎实提高教育教学质量，以人与自然和谐为主线，以提高环境意识为出发点，以深化环境教育、推动学校素质教育和精神文明建设为目标，在实现学校基本教育功能的基础上，通过管理和教育的各个环节渗透环境保护内容，力争在2012年争创市绿色学校。

二、主要目标

创建“绿色学校”活动全员化和制度化，建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。

绿色教育优质化和高效性。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。

创建活动多样化和规范化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。

三、具体措施

1.加强领导机构。

强化领导小组功能，明确分工，强化责任，优化措施，校长全面负责，分管校长主抓，班主任紧密配合，将环保教育纳入到教育教学、各项活动中。发挥骨干教师作用，建立以班主任和学科的教师为骨干的教管机制。

完善监督检查机制，定期总结，按计划逐步开展教育活动。定期召开专题会议，推动学校环保创建工作的进行。

2.完善创建队伍建设。

不定期组织教师开展绿色教育的学习活动，增强教师绿色意识，充分发挥教师主导作用。

建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使绿色教育成为全社会的共同责任。

3.通过学科教学渗透绿色教育。

课堂是环境教育的主阵地。教导处根据学生的年龄及学科特点开展环境教育，渗透在各年级的课堂教学中，每学期要有环保教育的教案提交教务处。其它学科，要适时地渗透环境教育，相关内容在教案中要有所体现。通过学科渗透，使学生切实掌握课程所规定的环境教育内容，唤起全校师生对环境教育重要性的认识，促进学校环境的整体优化。大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。

4.通过丰富多彩的活动渗透绿色教育。

加强德育，增强公德意识。根据江苏省颁布的《江苏省城市市容和环境卫生管理条例》，要组织全校师生认真学习，着力提高师生的“两个意识”（公德意识和环保意识），告别一个“不良行为”（随手乱扔垃圾的不良行为）和形成一个“良好习惯”（爱我校园、美我校园的习惯）。

通过开展系列活动，促使我校的校园环境卫生有根本性的转变。具体活动如下：

加强班主任队伍建设。以吸纳先进教育理念为目的，组织班主任外出考察学习；推广优秀班主任事迹，积极探索班主任工作的规律，丰富新时期班主任工作的理念和思路。充分发挥班主任在班级任课教师群体中的龙头作用。

重视学校德育特色建设。充分利用本校名人教育的丰厚资源，逐步形成学校特色。充分利用本校特色，构建健康向上的校园文化氛围，提升校园文化品位。用好德育专用时空（晨会、班会、队会、等），精致德育活动（弘扬和培育民族精神月活动、纪念红军长征胜利70周年活动、体育节活动、元旦迎新活动），继续强化校园活动小组的建设，加强校管乐团建设，为有文学、美术特长的学生办个人展，开展创建优美教室活动，把社会主义荣辱观教育融入校园生活之中。

加强学生行为规范养成教育工作。抓常规、抓基础、抓落实、抓细节，促进学生良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成。改进常规量化评比方法，促进良好校风、班风、学风的建设。

本着在时间总量上给予保证，在实践内容上有所创新，在实践效果上有所提高的精神，认真做好社团等工作，提高学生素质。

办好家长学校，进一步加强“三结合”教育。探索办好家长学校的新途径，新方法，调研家庭教育现状，有针对性地确定“家长学校”的内容、形式；组织教育骨干（包括社会力量），建立相对稳定的家长学校辅导员队伍；着力做好家长学校的组织实施工作。整合社会教育力量，形成教育合力，重视吸纳多种教育基地的力量，达到强化学生的思想道德教育工作、提高学生的思想道德素质的目的。

5.通过课内外活动开展环保教育。

开展“环保志愿者”活动。利用双休日和假日，为保护环境做好事、做实事，清除白色污染、广告用字不规范，平日注意垃圾分类，宣传环保知识。从自己做起，使学生成为“环保”的“绿色种子”。

继续开展综合实践专题活动。组织学生社会综合实践活动，对环境保护问题开展调查研究；把学校的环境教育与社区教育有机结合。重点研究如何通过学校的环境教育使学生能在所辖社区以自己的实际行动去引导社区居民自觉保护环境，并运用所学知识为优化社区环境进行尝试性工作。

6.加强校园环境建设。

充分发挥“绿色学校”的育人作用。在学校已有绿化的基础上，美化校园，提高“窗明几净、一尘不染”的卫生意识、卫生标准，做到校园无卫生死角，操场无杂物，教室死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。并努力做到垃圾分类，妥善处理污染性垃圾，尽可能减少对环境的损害。

2010年2月