关于组织语文组基本功竞赛活动的通知

各备课组：

根据《第三届戴溪小学教师教学基本功大赛活动方案》，为进一步提高语文教学质量，提升我校语文教师的专业发展水平，经研究，本学期我组将组织“分年段阅读教学导入及板书设计”和“教学一得征文”两个自定竞赛项目。现将具体事项安排如下：

一、分年段阅读教学导入及板书设计

1. 活动说明：

在阅读教学中，如何进行新课的导入设计，又如何来设计板书？可以作为两个问题来研究。第一课时的导入设计，一般要根据教材和学生的已有经验，选择合适的方式来揭示。如开门见山法、问题导入法、谈话导入法等。第一课时的板书设计，要能揭示文章的整体，反映文章的写作思路。第二课时的导入设计，一般要引导学生回顾第一课时的学习内容，梳理本堂课的教学思路。如复习导入、检测导入、讲解导入等。第二课时的板书设计，要在反映教学思路的基础上突出教学重点，揭示文章的中心。

2. 活动内容：按低、中、高三个年段，提供三篇阅读教材，要求老师侧重于一课时进行导入环节的教学设计和该课时的板书设计，并简要说明设计意图。

3. 活动对象：全体语文教师。

4. 活动时间：12月6日中午11：50――12：30。

5. 活动地点：会议室。

二、“教学一得”征文活动

1. 活动说明：为推进教研组共同体建设，丰富教研组网站内容，也为了促进教师及时进行教学反思和经验总结，进一步加强交流，促进研讨，使好的思想、好的做法能及时传播，扩大作用，特组织本次活动。

2. 活动内容：教学随笔、教学反思、教学案例均可。最好能体现“一课一得”的思想，即围绕一堂课的教学，或总结亮点，或反思不足，字数在300至1000字之间。要杜绝抄袭现象。

3. 参赛方式：将征文电子稿发表在戴小网站――教师频道――语文组――教师文章栏目。格式：标题为三号黑体，正文为小四宋体，1.5倍行距。题目下写明作者单位、姓名。页眉注明“戴小语文教研组‘教学一得’征文活动”（左对齐）。

4. 活动对象：全体语文教师。

5. 活动时间：12月3日至16日。

请老师们认真阅读通知内容，明确活动要求，并努力提高本次活动的质量。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　戴溪小学教科室

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　戴溪小学语文教研组

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2012年12月2日