关于做好我校综合实践活动期末结束工作的通知 

为进一步规范我校综合实践活动的课程管理，提高教师对综合实践活动的课程意识，提升教师实施课程的素质和能力，对学期结束工作作如下安排：

一、资料整理与上传

（一）材料内容

1. 班级活动计划――期初由指导教师根据学校、年级组计划制定班级活动计划，发布在戴小网站综合实践网页“三级计划”栏目。

2. 活动方案设计――围绕主题合理设计活动方案（使用学校统一格式），体现综合实践活动课程实施理念，目标明确，过程合理，对活动开展有指导意义，发布在戴小网站综合实践网页“活动设计”栏目。

3. 活动过程材料――根据具体的活动，体现教师的指导性材料、学生的小组（或个体）活动材料。教师可用图片、文字、视频等方式发布在戴小网站综合实践网页“案例通讯”栏目。

4. 活动成果材料――可通过学生的研究报告、小论文、汇报PPT、作品展等形式呈现，也包括指导教师的综合实践论文、案例、五彩杯小课题等材料。发布在戴小网站综合实践网页“案例通讯”栏目。

（二）材料要求

1. 以班级为单位，各班至少上传一个活动的完整材料。

2. 同一指导老师执教不同班级，如班级计划或活动设计的内容相同，只需注明班级名称，材料不必重复。

3. 学生材料可通过活动计划、过程记录、活动报告等材料来呈现，突出重点，优化成果，不要面面俱到。

4. 建议将一个活动用资料包的方式集中呈现，以方便资料的积累和共享。

5. 以上工作请在1月20日前完成。

二、关于学科调研

1. 本学期不再组织部分年级的调研，调研时间安排在每学年第二学期。调研范围三至六年级。

2. 调研要点：一是关注课程的常态实施；二是关注活动的质量，重点关注研究性学习的有效实施；三是规范课程资源包的开发与整理。

3. 调研方式：一是查阅网站资料的上传情况，二将通过组织竞赛或班级调研的方式进行。

4. 结果使用：调研结果将为完善学校综合实践活动课程管理办法提供依据和策略，及时发现问题，推广经验。并按调研人数的20%、30%分别评出一、二等奖，纳入学校成果奖范围。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　戴溪小学教科室

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2013年1月4日