2017-2018学年度述职报告

                                        武进区戴溪小学 端敏明

这一年，最大的不同就是工作单位变了。

回到戴溪，就像回到前世未了的梦。多少年前从这里出发，一直没停下奔走的脚步，但心中始终会追寻一个梦，一个简单深情的梦。回到戴小，总觉得用一世的轮回还不够偿还所有欠下的债，需要用情至深，用脚步去丈量这一路的遇见，用心去体会所有的不期而遇。

回顾不到一年的时光，我深深地感觉到：这里的校长亲和大气，教师淳朴团结，校园生态美丽。这是一个能让人安心工作的地方。感谢你，愿意接纳我。也感谢你们对我所有的理解、帮助与支持。正是这些全心的支持，使我能更快地融入到这个集体，较好地完成了自己的本职工作，尽我所能为美丽戴小增光添彩。现在，我把本人任职一年的工作情况作简要汇报，请领导和同志们审查指正。

一、勤修身，严格自律。

作为一名党员，本人能加强党规党纪学习，提高对党风廉政建设重要性和必要性的认识。工作中始终保持和发扬党的优良传统和作风，廉洁自律，既干事，又干净。认真学习贯彻党的十九大精神，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。能够正确处理好各种人际关系，平凡做人，诚信待人，团结他人、服务众人。能够严格遵守党纪法规，自觉维护党员形象，主动为社会公益献出一份力。如：参加慈善一日捐活动，为新疆尼勒克学生捐赠1000册图书，响应学校倡议向重病学生捐款等。

二、勤学习，坚持提高。

作为一名教师，学习是立身之本，创新之源。我始终坚持学习，不断提高政治思想水平和业务能力水平。一是提高政治思想水平。认真参加区教育局组织的师德大会、“两学一做”、安全、网络舆情、卫生保健、艺体工作、暑期教育干部培训等学习活动，积极参与学校开展的各项政治学习，不断提高自身政治觉悟；二是提高教学业务水平。虽然行政工作繁忙，但没脱离学生和课堂，担任六年级毕业班教学工作。并主动学习有关教育教学理论，有机会参加各种教研活动决不放弃，并坚持上好校长公开课和骨干教师示范课；三是提高管理工作水平。本人始终牢记，一个校级领导的认识水平是否到位、思想意识是否超前，决定着管理水平的高低，也影响着学校各项工作的进程与质量。为提升自身的管理水平，我经常向周边学校的校长们请教，学习兄弟学校的优秀管理经验，在学习中完善自我，在管理中反思提高，力求提升自己的管理水平。

三、勤工作，乐于奉献。

作为一名副校长，我能以主人翁的姿态，以满腔的热情投入工作，并能发扬乐于奉献的精神，不计较个人利益，踏踏实实履行工作职责，兢兢业业创造工作业绩。到戴小后，我分管工会、德育、后勤等十多项工作，分管条线比原来多了不少。好在有责任心强，工作力的中层团队，各项工作创造了良好的成绩，各条线都有了发展。

1. 工会工作  分管工会工作还是第一次，原本以为工会工作很轻松，没有多少事，做了才知道并不是想像中那么简单。好在我们学校的工会干部很给力，工会会员有活力，工会工作取得了可喜成果。组织委员黄赛燕，一年不到组织三次教代会，井然有序；做了三次工会台账，在各类考评和验收中赢得高分；文体委员黄琴芬，精心组织开展教师节系列活动、青年教师基本功竞赛、迎春联欢会、“三八节”系列活动等多项大型活动，收效明显，凝聚人心；工会干部徐剑负责组织实施首届片气排球比赛、校教工趣味运动会，打造团队活力，展现个人风采；财务委员孙瑛，负责工会经费的年度预算和决算，日常开支管理工作规范，在年度工会考评中，做到零差错，零整改；各工会小组长在平时的师德考评、工会征文、工会小组活动中也充分发挥了自身的作用。在大家的努力下，戴小工会被武进区教育系统评为“模范职工之家”，在师德师风专项督查活动中取得高分，在年度工作考评中被考评组提名一等奖。在片气排球比赛中突破历史，勇夺第八。

2. 德育工作  学校德育充分发挥思想政治和道德价值引领作用，促进学生身心健康发展。一是抓常规，正学风。学生常规管理是校务管理工作的中心任务之一，是学校管理必不可少的重要组成部分。本学期初，我们提出了将学校德育工作重心转移到学生常规管理上来，得到德育办和全体班主任老师的一致认可。在德育办同志的策划下，在全校教师的共同努力下，以“四礼八规”为抓手，学生常规管理取得可喜的进步。二是抓活动，创特色。一学年来，积极开展感恩教育、志愿服务、读书节、艺术节、成长仪式、入队仪式、中华传统节日、中队主题教育等活动，对学生进行爱国主义、集体主义、诚信、心理健康等教育。三是抓科研，树品牌。我校十三五省级课题《依托家乡名人资源，让红色基因成为队员发展动力的实践研究》顺利立项。红色教育成为我校德育的一个亮丽品牌。2017年11月，学校红色教育成果“传承英雄精神 培育翼溪少年”，在“全国国防教育及英雄中队特色活动专题研讨班”交流汇报，得到与会专家的肯定。学校动感中队被评为省级优秀中队。我校实施的《基于家乡名人文化资源的少先队活动课程的实践研究》活动案例，作为少先队实践活动成果，发表于省级刊物。《利用乡土名人资源实施少先队活动课的实践研究》获区德育论文一等奖。学校《“币值”导向下小学生积极行为的培养》案例，受邀收入于中国矿业大学出版社的案例集，现已向教育部推荐，争取进入教育部案例库。《建立“币值”奖励机制 争创优秀班队集体》获省案例一等奖，《建立“币值”奖励 争创优秀中队》论文获区一等奖，《谈学校教育中“币值”导向下的行为实践》获区德育论文一等奖。四是抓考评，创佳绩。在少先队活动中，我校加强基础建设、阵地建设和活动课程建设，以丰富的活动、良好的成效获得了上级组织的认可，我校少先队工作在2017年度区考评中获评五星级。

3. 后勤工作  后勤工作是学校开展教育教学工作、师生和谐生活的有力保障，后勤管理工作的好坏直接影响到学校工作的秩序。因此，我从强化后勤内部各环节管理入手，抓了如下几方面工作。一是抓管理，促规范。针对后勤工作分散、零碎、岗位多的特点，有针对性地加强重要环节和重点部位的管理，力争事事有规范，人人守规则。如：在学校出入管理上，进一步完善了门卫管理制度，对安全出入提出新的要求；在食堂管理中，成立了食堂管理领导机构和膳食管理委员会、首次召开供货商会议，签订供货安全协议，利用交纳保证金等手段确保食品质量与安全、还制订了食堂工作人员考核制度，严格规范食品加工操作流程。二是抓教育，树形象。在工作中，后勤管理的人员多而杂，除了总务处人员外，还有保安、清洁工、食堂工作人员及校车驾驶员等等。平时通过各类人员会议（保安会议、食堂工作人员会议、驾驶员会议等），做好职工的思想教育工作，要求他们建立“我也是教育者”的意识，树立良好形象，服务全体师生。利用谈心谈话活动，开展爱岗敬业教育，艰苦奋斗教育，集体主义教育等。让他们清醒地认识到后勤工作同样是学校一项重要的基础工作，增强后勤工作的责任感和光荣感，树立以校为家、爱校光荣的集体主义观念和主人翁精神，从而立足本职岗位，争做一流工作，争创一流业绩。三是抓安全，保平安。一年来，我和总务处的同志根据区教育局一系列学校安全工作文件精神和安全工作要求，结合学校安全工作实际，坚持“加强教育、预防为主、防治结合、安全第一”的工作原则，依托丰富多彩的安全教育活动，着力增强师生的安全意识和自我防护能力，营造全员关心和支持学校安全工作的新局面，切实保障了师生安全和学校财产不受损失，保证了学校良好的教育教学秩序。

4. 个人收获  （1）本人获全国青少年“绿色承诺”读书教育活动优秀指导奖。（2）在第十八届“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型教育竞赛江苏预选赛中获优秀辅导员。（3）2017年9月11日至9月25日， 我有幸参加了由常州市教育局和省教育厅联合组织的“乡村学校内涵发展专题研修班”赴英培训，在英国进行了为期15天的考察、学习。 此次英国之行，除了英国整洁的街道、优良的空气、高度发达的经济社会给我们留下了深刻印象之外，更主要的是通过培训，学到了英国在教育方面的先进理念和经验，以及了解到了中英两国不同文化背景下的教育差异。

四、勤反省，梳理不足。

自我觉得天资愚钝，特别是不能合理分配时间统筹安排工作，忙起来顾得了这头，顾不了那头。同时认为自己的吃苦耐劳的精神还不够，今后工作中，我要进一步加强思想历练，争取多想一点，多做一点，少讲一点。并且要学会更加科学的利用时间，统筹分配精力，做好各项工作。

述职完毕，不当之处，请领导和同志们批评指正。谢谢大家！

                                                                         2018年4月