且思且行，常学常新

——2015至2016学年个人工作小结

常州市武进区戴溪小学  吴宏伟

2015年8月，历史赋予我新的使命——担任副校长一职，我的内心充满惶恐，担忧自己是否有能力担当此任，因此，2015至2016这一年，我始终处于“学习——思考——实践——再学习”的生活状态。借此机会，对这一年的个人工作作一小结，反思过往，规划未来，以此提升工作的质量。

一、坚持学习，提升服务水平

我一直认为，副校长应是校长的得力助手，是师生发展的服务者，是学校发展的促进者。要成为一名称职的副校长，我要努力的事很多，但首要任务是多学习。

1.主动外出学习

上一学期，我参加省级农村校长助力工程培训。我们聆听常州市教育局丁伟明局长畅谈未来五年常州教育的宏伟蓝图，构想学校发展未来；我们参观冬青实验学校，感受常青藤文化，理解“全人教育”的深刻内涵；我们与周边名校校长对话，参观新北区多所小学，感受到学校管理者的匠心以及与他们的差距。一周的学习时间虽短，却促进了自己深层思考，办学校就像办企业，追求的是如何提升工作的绩效。

本学期，我与彭校一起赶赴扬州，参加学校管理研修班学习，通过讲座、互动等形式的培训，我感悟到许多教育的真谛。教育应仰望星空，志存高远，坚持理想和追求，又要脚踏实地，埋头苦干，成就新的业绩。

2.坚持个人自学

我时刻意识到，向身边人学习是最实在的，收获最大。戚校勇于担当、决策果敢，彭校思想超前、善于引领，周围的同事往往冒出真知灼见，都是我学习的不竭财富。我也努力向书本学习，《学校管理者的五堂必修课》常伴案头，常常翻阅，从阅读中努力规避所走的弯路，所犯的错误，这本书告诫自己：要集中大家的智慧，“把正确的事做正确”；制定更好的规则，让各种活动开展有效；要积极与媒体沟通，积极宣传学校和师生；……

阅读和学习给我打开了新的一扇窗，逐渐明晰努力方向和奋斗目标，为自身的持续发展激发内驱，也为学校和师生的发展实现了新的价值。

二、摸索规律，践行质量提升

1.几次发言，关注质量提升

我始终认为，教育教学质量是一所学校的生命线，所以期初、期中、期末，我跟老师们交流的都是关于教育质量的话题。我想，通过抓读书、抓习惯培养、抓好教学细节，踏踏实实地展开教学工作，质量一定能得到提升。我呼吁教师成为教育的建设者，立足于课堂，从小事做起，从自我做起，成为学校教育教学的先行者，提升教育生活的质量和品味，品尝成功的喜悦。

我时常分析我校质量现状、生源流失、师资水平等因素，立足课堂，从源头抓起，厚实教师功底，努力提高教师的整体素质，和各部门协同召开毕业班、部分年级、学科教师专题研讨会，与大家分析原因，寻找对策，加强教学的流程管理、质量调研力度，组织召开家长会，赢得家长对教学的配合，形成合力。

2.加强实践，践行质量提升

（1）自我实践

陶行知先生教导我们“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我认为教育的真谛就在于一个“真”字，那就要求我踏踏实实、一步一个脚印地做好教学工作。尽管学校工作千头万绪，我还是花足够的时间研究语文教学。为增强课堂教学的实效，激发语文学习的情趣，提升语文教学的品位，我备课时努力做到字字入心，上下贯通，抓住重点，讲究取舍，教给孩子学习的方法，坚持做到一课一得，得得入格。课上，看着孩子们幸福的笑脸和惊羡的眼神，我的心中充满着快乐和满足，学生的学习成绩正在逐步提高。

（2）师能提升

青年的成长需要关爱，需要扶持。我觉得，竭尽全力助人成功是对青年教师最好的帮助。我经常与他们沟通、交流思想，工作成为合作伙伴，生活成为知心朋友。学校年轻老师参加各类评比、公开课等，我都抽出时间来积极参与，出谋划策。虽然取得的名次并不是很理想，但经历过程就是最好的成长。

三、关注课程，锻铸学校特色

1.诗联课程

翼溪小诗社扎实开展平常培训，精心组织“我和动物有个约会”“春满锡惠”主题采风创作活动，精心组织“江南杯”“爱莲杯”征联比赛比赛，参与了洛阳镇春节赛诗会等活动，学生作品日益丰富，水平节节攀升，诗刊《雏莺鸣溪》第十期也将于暑期编印出刊。

2.戏曲课程

2015年春季成立翼溪小剧社以来，以传承传统文化为宗旨，引领学生学习地方戏曲——锡剧为课题。孩子们学习演唱锡剧经典唱段《灯赋》和《摘石榴》，学习了规范的形体动作。从零基础到有模有样的演唱、表演，孩子们付出了辛苦和努力。在洛阳镇文化惠民戏曲专场洛阳、戴溪两场演出中，孩子们登台亮相，获得群众高度赞誉。在常州传媒中心组织的《何林戏迷俱乐部》十周年喜乐会比赛中，师生分获“最具人气奖”和“最佳新人奖”，并受邀至常州广播电台做直播，获得苏锡常各地戏迷朋友高度点赞。在学戏的过程中，孩子的韧性和毅力得到培育，艺术素质得到彰显。孩子们爱上了锡剧这一传统经典，演唱字正腔圆、高亢嘹亮，精神面貌焕然一新。现阶段正在积极撰写《赵翼故事》的剧本，努力把地方名人的故事搬上舞台，实现特殊的教育功能。

3.科技体育课程

我校科技活动以王诤科普馆为活动基地，展开丰富多彩的科技节活动，已经形成系列课程，现常州市优秀科普基地的申报正接受评审；足球活动有规划、有场地、有过程、有评价、比赛有成绩，已经成为区域品牌，课程实施正如火如荼。

四、努力方向

反思一年来的工作，觉得自己对教师的思想了解还不够深入，关心也不够，沟通表达缺少艺术；缺少对自身专业发展的定位和思考，学习的实效性、针对性有待提高；缺少深层次的思考，欠缺学校发展的全局观，更少了一份创新的魄力与勇气。但俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。