数学教研组开展重点课研讨暨教学沙龙活动

2018年4月10日上午第二节课，金玉老师在三（2）教室执教了三数《24时记时法》，数学教研组全体成员参与了观摩活动。下午第三节课，全体成员在第二会议室开展重点课研讨暨教学沙龙活动，本次沙龙的主题是：践行“发现数学”，提升学科素养。

在金玉老师进行简单说课后，全体成员展开评议。大家各抒己见，实事求是地评价着这堂课中值得大家学习和探讨的地方。首先，金老师提供了现实、数学味浓的学习素材。创设学生熟悉的电视节目预告的情境，激活他们已有的生活经验，激发他们进一步探究的欲望。其次，金老师让学生经历直观、生动的观察过程。学习两种记时法的联系与区别和学会两种记时法的转换是本课的重难点。金老师演示了一个钟面上丰厚的动画过程，带领学生理解普通记时法和24时记时法表示时间的方法，并化曲为直，把钟面上时针的运走转化为“时间尺”，在两条“时间尺”上呈现两种记时，更便于理解两种记时法之间的联系和区别，并用找朋友的形式进行记时法的转换。当然，本节课也有一些值得大家商榷的地方。如学习离不开情境，在新授和巩固环节，教者要继续提供熟悉的素材，促进有意义的学习。如学习少不了发现，要变师生一问一答式单线交流为分享式互动交流，促进主动学习、深度学习。

本次活动为全体数学老师创造了互相交流的机会，对“发现数学”的理解有一个新的高度，相信在未来，大家会以现在为生长起点，向更远更深的方向发展！