戴溪小学数学教研组期初工作会议通讯

9月12日下午，戴溪小学数学教研组全体老师在第二会议室召开新学期的第一次工作会议，会议由四个环节构成。

首先是教研组长曹小琴老师向全体数学老师分享了一篇源自《人民教育》的文章—— 《让儿童的思维看得见》，文中指出了现今教学中出现的现状，从这些现状中发现，当学生独立思考的机会“悄悄”溜走，学科教学的目标也就慢慢“抹平”。唯有在不同空间、时间充分给学生创设、预留足够的思考机会，让学生将自己的思考过程充分展示、表达出来。随着“机会”的增加，教与学会产生良好互动，学生学会去主动思考，才能更好地解决教学环节中“看不见”的问题。

第二环节是由曹老师带着大家学习本学期数学教研组工作计划。本学期将推进教师读书活动，利用周研讨时间，开展读书交流会及教学沙龙活动，做到有计划、有准备、有主题、有思考、有提升。教研活动方面，由校长公开课、学科带头人骨干教师的展示课、重点课、中青年教师考核课、五年内的新教师的汇报课、推门听课等活动，在良好的教研氛围中老师的教学能力将得到逐步提升。

第三环节是学科负责人陆敏雅教导分析了我校上学期各年级期末考试情况，并围绕“质量提升”指出，质量是一所学校的生命线，但最有效的还是从教师自身抓起，有效的课堂教学是提升质量的关键。作为教师，教学目标明确，内容合理，方法得当，效果明显；作为学生，准备充分，注意集中，全员参与，思维活跃，情绪饱满。围绕好课的标准，要把教学重心前提，提高备课质量。备教学目标、备流程、备活动、备主导、备练习。要注重独立钻研教材、阅读教参、做好教学设计。利用周研讨时间和平时时间进行教材教法研讨，让研讨成为一种常态，让每一堂课都是有准备、有设计、有想法的课。同时，作业是师生对话的重要通道，作业中的疑难之处都要在课堂上相机渗透和突破，及时的错题整理是提升质量的法宝。

第四环节是戚校长作指导讲话，戚校长指出教师要认真钻研教材，加强备课组建设，练习中要突破难点，努力提高教学质量。注重学习的过程，教学中要坚持自己的教学风格，课堂中善于捕捉学生思维的火花，关注课堂教学预设与生成。另外关注学困生和优秀生，如指导优秀生带动学困生，关注学生的学习习惯，因为好习惯可以让学生受益终身。

本次会议的召开，让数学组的每位老师都明确了本学期的工作思路，相信在组内全体老师的共同努力下，在不断探索、不断创新的过程中，戴溪小学的数学教学工作会做得更加出色！

（戴溪小学    撰稿：曹小琴   摄影：陈丽锦）