语文骨干教师课堂展示活动通讯

戴溪小学语文教研组研讨氛围浓郁，每学期一次的骨干教师课堂展示活动，已成为学校惯例。

3月22日和4月11日两位骨干教师黄赛燕和邵琴分别为我们上了一堂展示课。两位老师的课堂教学都践行了组块教学理念，重视学法指导，教风朴实，教学扎实。

听完课后，大家分别对这两堂课进行了评议。高度评价黄老师的课堂，容量丰富，教学细、实。课堂中，学生阅读能力、写作思维等都有不同程度的提升。邵老师的课堂更是别开生面。以小组为单位建立学习共同体，互帮互助，共融共生。把学生放在了课程中央，真正成为学习的主体。

最后，许主任和吴校长给予高度评价的同时，站在更高的角度，剖析课堂，提出建议，给予理念的引领，明确今后研究和实践的方向。

吴校长指出，把握课堂上师生角色的定位，如何让儿童确实站在课程中央，而教师成为参与者，平等中的首席，从而达到师生共融、共同提升，这是我们要思考的。

许主任针对语文教学研讨热点“组块”“指向写作”深谈了自己的见解。大家进一步明确，“组块”不等同于教材重组。他指出语文教学“指向写作”，着重培养学生写作思维，而不指向写作方法、技巧，给学生一种文心技巧，而不是文字技巧。高度评价邵老师的小组合作学习，扩大了学生参与度，更能体现学习的过程。并指出要以研究的心态来教学，且积极参照成熟的经验。

教学有法，教无定法，学无止境。我们的实践在进行，我们的研究会继续。