戴溪小学开展生命教育月教师研讨活动暨班主任工作培训会议

3月6日中午，戴溪小学全体班主任、年级组长在会议室开展生命教育月教师研讨活动暨班主任工作培训会议。

本次研讨活动的主题是“走进孩子心灵 彰显生命精彩”，活动主要分三个篇章。第一篇章，德育办徐老师以“建立评价激励机制 焕发学生生命光彩”为题，结合学校实际，阐述通过利用戴小特色“翼溪兑换劵”培养学生良好行为，让学生焕发生命精彩的主题演讲。

第二篇章，各年级班主任代表根据班级特色，讲述不同年龄段学生利用“翼溪劵”进行行为习惯培养的策略。低年级班主任代表殷华老师根据低年级学生成长，设置了不同的培养要求与奖励机制，如一年级学生入校初，评价内容要求是行为习惯培养与激励，随着学生年龄与认知的提升，对学生的评价内容也随之不断丰富，增加阅读习惯、礼仪等内容。其评价主体也是多样化，有老师评价、家长评价、学生自我评价等等。中年级班主任代表黄琴芬老师根据班级分组，组内评比，小组评比等形式来激励学生。高年级班主任代表俞小吉老师讲述了班级免做券的奖励机制与有效性，许洁老师根据学校红领巾值岗内容与翼溪币评价内容，创设了具有班级特色的管理内容与要求，提升了高年级学生的行为习惯等等。研讨活动中，班主任老师们还对学生培养过程中的现状与出现问题进行了深入的探讨，通过班主任和学校领导的共同研究，很多教育中的实际问题迎刃而解。

第三篇章是“撰写教育故事 展示教育魅力”教师基本功征文活动。为更好的展现我校班主任工作的风范，展示班主任教育工作经验，徐老师就个人撰写征文的经验阐述了本次征文的要求，包括围绕主题、条例清晰、富有真情实感、体现教育思想与理念等内容。通过明确的范例示范，展示了论文写作格式要求等。

研讨活动最后，彭校长就我校开展“放飞心灵翅膀 闪耀生命光芒”进行细节性分析与总结性阐述，引导班主任老师要巧用激励机制，发挥学生的积极性与自觉性，培养学生良好的行为习惯。

本次研讨、分享活动，戴小班主任老师知晓了更多有效管理学生的途径与方法。征文分享篇中，班主任老师明确了怎样把自己的实践经验通过撰写与大家共享。相信通过此次培训，戴小班主任将能更好的让生命焕发光彩。