提师能，促发展

——戴溪小学英语学科组开展教师教学基本功比赛

为进一步提高英语教师教育教学质量，不断发展教师专业水平，在戴溪小学第六届教师教学基本功竞赛之际，我校英语组同步开展系列比赛。

本届比赛历时长，内容丰富。有两个公共项目比赛：论文案例评比和青年教师汇报课比赛；有一个自定项目比赛：粉笔字比赛暨板书设计活动。

论文案例的撰写，有利于提高教师对个人教育教学行为的总结与反思能力，有利于及时积累教育教学研究成果。陈新红老师从优化教材资源、创新使用教材，营造任务课堂、灵活运用语言，渗透文化意识、恰当表达语言的角度谈了《提高小学生英语人文素养的探索》，可谓中心突出、文笔流畅。张渝老师就创设可操作、贴近学生生活、有趣的情境谈了自己的观点，既有充实的实例描述和评析，又有一定的理论支撑；章丹老师结合三下Unit7 On the farm（Story time)谈了音形义相结合的词汇教学策略。其他老师也结合日常教学提炼了教学的收获和积累。

青年教师章丹、毛宁上了汇报课。师傅陈新红、俞小吉老师分别参与了各自徒弟的磨课。从汇报课的质量来看，新教师在师傅的指导下，个人素质有了明显提升，她们以扎实的基本功、正确的教学理念精心设计课堂，课堂上有一定的应变能力和调控能力，秀出了一堂较精彩的课。章丹老师执教的《At weekends》获一等奖，毛宁老师执教的《Would you like a pie？》获二等奖。课后，两位师傅从教学各环节的设计和课堂生成的处理等方面提出了具体的意见和建议，为青年教师的专业成长指明了方向。

粉笔字比赛暨板书设计活动，旨在积极引导英语教师重视教学基本功训练，强化板书设计意识，养成规范书写的习惯。比赛在各自教室进行，老师们先潜心钻研五A第七单元《At weekends》中“story time”板块的教学，用心思考如何让板书浓缩重点、动态生成，彰显个性。从一幅幅精致的书法作品看，个个字迹工整娟秀，呈现方式各异，有表格式，有对话式，有图文并茂式，有模拟情景式，均展现了各自较高的板书设计和粉笔书写水平。比赛结束后，英语教师们相互观摩了板书设计，并交流了经验和心得，互学互进，提升了教师们的审美情趣和书法水平，对今后培养学生良好的书写能力起到了积极作用。

活动是提升教师专业素养的有效平台。在活动中，我们也看到了老师们在工作中还存在着一些有待提高的方面。如：如何从平时积累的素材中展开论文撰写，如何让教学更贴近课标要求……希望老师们在今后的工作中能扬长避短，通过不断努力，快速成长，构筑理想的课堂。

武进区戴溪小学教导处、英语学科组

2015年12