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区小学科学青年教师课堂教学汇报活动在戴小举行

6月9日，区教育局教研室组织开展小学科学青年教师课堂教学汇报活动，活动在戴溪小学举行。活动由区教研室小学科学教研员王继伟校长主持，来自全区近五年工作的科学教师以及戴小教师近30人参与了本次活动。

活动由课堂汇报、经验分享及智慧引领三个环节组成。戴溪小学徐敏艳老师执教了《简单电路》，星河小学沈丹老师执教的是《骨骼》。《简单电路》这节课是学习电学的基础，徐老师教态自然，语言简洁，循循善诱，根据教材的内容和学生的实际，对课堂教学进行精心设计：旅游导入，直切主题，激发兴趣；探究新知，目标明确，板块清晰；拓展延伸，设计电路，应用生活。《骨骼》这节课是生命世界的内容，沈老师亲切幽默，准备充分，富有激情，虽是借班上课，却和学生互动流畅：从学生饶有兴趣的“如何让小纸人站起来？”的游戏，抓住学生探究的眼球，引出课题；通过观察、触摸、拼贴、敲打等一系列实践活动，了解骨骼结构，探究骨骼作用，渗透安全教育。

来自星韵学校的鲁霜老师和宋剑湖学校的章桦洁老师分别对两节课作了简约而精妙的点评。两位老师一致认为，执教老师能立足教材，遵循儿童的年龄和知识特点进行教学设计。在教学过程中，根据课程的逐渐展开不断呈现有结构的材料，引导学生在观察中发现，在发现中提升，在操作中探究，在探究中运用，激发学生创造性学习的兴趣，培养学生动手动脑的能力，增进参与意识与交流意识，较好地体现了新课程的理念。常州市小学科学学科带头人、星河小学左文飞老师在活动中作了重要发言。左老师结合自身教学实践，与青年老师分享经验。她指出，一堂课，无论是前沿设计，还是课堂演绎，都需要做到五个明确：导入有目标，观察有要点，思维需整理，师生要互动，关注要全面。

教研员王校长对本次活动作了智慧引领。王校长以倾听者的姿态，了解了来自一线的青年科学老师成长的困惑和急需的帮助，对教师课堂理解与把控的能力的提升展开真情引导，他勉励青年教师要做到五个关注：关注科学知识的学习，关注教育理念的更新，关注实践机会的争取，关注课程资源的积累，关注实践经验的总结。

 

此次活动的开展，为广大一线教师提供了相互学习、切磋、交流的机会。活动为教师发展提供锻炼平台，搭建展示舞台，促进小学科学青年教师在教学实践中快速成长。（戴小通讯组供稿  撰稿：陆敏雅  摄影：张乾  审核：彭新立）