戴溪小学2014-2015学年第一学期

综合实践活动课程常规调研情况通报

为加强我校综合实践活动的课程管理，提升教师对综合实践活动的课程意识和实施水平，促进学校综合实践活动课程的有效实施和深入推进，2015年1月月28日，教科室组织人员对学校三至六年级实施综合实践活动课程的情况进行了常规调研。根据《戴溪小学综合实践活动课程班级常规调研评价标准（修订）》，通过浏览网页、查阅补充材料等方法，对“活动计划”、“活动设计”、“实施过程”、“实施水平”和“附加得分”五项评价指标进行评分，并根据得分高低，设一等奖20%，二等奖30% 。现将结果通报如下：

一等奖：黄琴芬、史丽英、陈新红；

二等奖：姜唯婷、许洁、陆静、潘林玉

通过本次调研，我们感到：我校综合实践活动的常规实施正在逐步规范、落实，其中不乏精彩的活动，如三4班史丽英老师指导的《传统游戏乐趣大》、四1班姜唯婷老师指导的《水果大观园》、陈新红老师指导的《水培风信子、水仙花》等。潘林玉、史丽英、陈新红、黄琴芬等老师撰写的活动反思质量较高。本学期，黄琴芬老师执教了区公开课《木蜻蜓》，史丽英老师执教了校公开课《巧手缝沙包》，取得了良好的效果。黄琴芬和黄赛燕老师指导的《走近赵翼》获得了武进区研究性学习成果评比一等奖的好成绩。本学期我校多名综合实践老师参加了在横山桥中心小学、湖塘桥中心小学举行的区级教研活动。

在调研中，我们也发现了不少问题，如文本格式不够规范、活动通讯内容过于简单等，还有部分老师没有上传活动材料。希今后注意以下事项：1.活动资料要统一格式。（见校教研网页）2.活动通讯的正标题或副标题要写清楚活动班级和活动名称。如果是长线活动请在标题后加括号注明。3.活动通讯的内容要写清楚活动的由起、时长、过程和效果，要客观地分析活动的得失。一般应配上图片，图片大小为800*600像素。为方便浏览，尽量不要用附件上传。4.长线活动的质量是评价实施水平最重要的指标。活动资料一般包括活动整体方案、阶段实施计划、活动的过程性材料、活动总结与评价等。长线活动的依据不是活动的时长，而是活动开发的深度和广度，一般包含多种研究性学习的方法（如观察、讨论、调查、访问、实验、设计、搜集资料等。）。5.长线活动的资料建议用活动资料包方式来呈现（用word或PPT把整个活动的全部资料整合后有序呈现。）。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　武进区戴溪小学教科室

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2015年1月