教研组是学校实施教科研活动、管理的基层组织，是凝聚教师力量、深化教学改革的重要组织。加强教研组建设，对促进教师专业发展、提高课程实施水平和学校教育教学质量具有十分重要的意义。我们学校多年来非常重视教研组建设，并把这项工作扎口教科室管理。为进一步提升教研组长的整体能力，突出教研组长在教科研中的引领作用，2月20日下午，召开了新学期教研组长会议。会议由教科室李彩芳主任主持，同时参加会议有分管教学的王继伟校长及各学科负责人。

总结篇：成绩是动力，问题是压力

会上，李主任首先与大家一起回顾上学期教研组工作情况。我校的教研组工作，在校长室英明领导下、在学科负责人智慧管理下、在各教研组长务实组织下，取得了优异的成绩：在教研组建设上，语文教研组被评为武进区优秀教研组；教研组科研上，语文（加强小学生课外阅读指导的策略研究）、数学（小学生数学习惯分年段培养的实践研究）在区级都顺利结题，评委们一致认为这两个课题研究意义重大，研究过程扎实，研究成果丰富；另外音乐、体育、科学突破瓶劲主动申报区级课题；在教师发展上，语文组杨敏洁老师获得武进区小学语文基本功综合成绩一等奖、数学组孙瑛老师获武进区小学数学基本功综合成绩一等奖。当然教研组工作也存在不少问题，如各教研组发展水平差异明显，仅语数组获武进区优秀的称号，距离常州市优秀教研组有点遥远；教研组教师课题研究动力不够，主动意识缺乏，今年语数课题结题后无人主动申报，课题研究出现断篇；我校青年教师业务素养缺乏竞争力，高级别评优、竞赛鲜有成绩。

布局篇：明目标，细策略

计划是一座桥梁，连接着行动和目标；交流计划，是审视我们行动和目标的可行性与实效性。会上，李主任围绕学校重点工作、结合区各科教研计划宣读了我校学期教科研计划：扎实组织教研活动，在继承中创新；真实开展课题研究，在实干中创绩；真实服务教师发展，在务实中超越。接着，各学科教研组长分别围绕业务学习、组织活动、课题研究、教师发展等方面交流各组的工作思路和推进策略。每位教研组长都能从组情与校情出发，认真思考、深刻剖析、周密谋划，处处都闪现着思考的智慧与实践的真知。

激励篇：低起点高要求　齐心力谋发展

会议最后，王继伟校长肯定了本次会议的重要性和务实性，并对教研组工作的开展与发展提出两点建议：第一，低起点高要求。我们应该正视自身的不足，反思问题存在的根本原因，想好法子定好路子，无论距离优秀多遥远，只要我们设立前进目标，并在前进的道路是严格要求自己，距离只会越来越短；第二，齐心力谋发展。各教研组长要不断提高自身业务指导能力和组织协调能力，并通过活动培养自己的教科研团队，发挥优秀骨干教师的引领示范作用，让教研组内的每位成员不拖后腿不掉队，心齐泰山移。

此次教研组长会议的召开，使大家进一步明确了新学期教科研工作的重点，理清了教科研工作的思路，营造了浓厚的教科研氛围。

（撰稿：李彩芳；摄影：吴宏伟；审核：彭新立）