――横林协作片综合实践活动研讨活动在戴溪小学举行

综合实践活动是一门年轻的课程，需要我们共同来探索和积淀；综合实践活动是一门理想的课程，承载着新课改的热切希望；综合实践活动也是一门富有挑战的课程，它时常挑战着我们的综合素养，挑战着我们的专业精神。和学生一起做研究，和老师们共同来研究――是当下“我们一起做研究”的应有之义。

10月18日下午，横林小学教研协作片以及来自前黄中心小学、雪堰中心小学、运村小学的四十余名综合实践活动指导教师集聚戴溪小学，开展了主题为“如何指导学生开展研究性学习”的研讨活动。本次活动主要立足于教师培训，由承办学校邀请了横山桥中心小学马春红老师、东安中心小学万丽老师，分别进行主题讲座与教学示范，横林协作片孙亚珠副校长主持研讨会议。

全体教师首先观摩了万丽老师执教的四年级方法指导课《认识实地考察》。万老师从生动的视频导入，创设了考察淹城野生动物园的情境，引导学生认识实地考察的作用、特点和方法。并以考察学校食堂为例，指导学生如何开展实地考察，如何填写实地考察记录表。课堂活动目标明确，思路简明，过程具体，效果显著。万老师用生动的课例，直观展示了开展研究性学习中的过程设计与师生活动。接着，大家又聆听了马春红老师的专题讲座――《我们一起做研究――以横山百叶为例》，马老师凭借丰富的教学经验，睿智的教学思考，通过“案例+反思”的方式，清晰地呈现了学生开展研究性学习活动的全程，包括如何确定活动主题、小课题的确定、成立研究小组、研究目标的确定、确定研究方法、展示研究成果等。精彩的活动资料、生动的指导策略以及旁征博引的讲述，给与会老师留下了深刻的印象。两位老师采用不同的方式，生动地诠释了她们对本次活动主题的解读，为老师们更好地理解研究性学习、指导学生开展研究性学习，提供了宝贵的经验和贴切的指导。

研讨活动中，戴溪小学介绍了推进学校综合实践活动课程的一些做法与思考。与会老师也纷纷表示要继续加强教师培训，努力提升教师的专业素养，不断推进学校综合实践活动课程的深入实施。

（戴小通讯组供稿　撰稿：建生　摄影：建生、张乾）