戴小英语教研组开展

“中年级英语综合板块的教学研究”主题研讨活动

根据我校教研工作计划，近日，英语组张渝和陆飞月两位老师分别执教了一节中年级的“综合板块教学”重点课，研讨主题是“小学中年级英语综合板块教学的研究”。教研组全体成员参加了观摩和研讨活动。

12月9日，张渝老师执教《牛津小学英语 4A 》Unit 7 It's late( EFG )。张老师通过设计“不同人物在不同场景中活动”把Read and act, Listen and repeat, Look and read, Play a game, Sing a song这些综合板块串联起来，较好地完成了教学目标。张渝老师能根据四年级学生的年龄特点和英语基础设计多种游戏活动巩固操练和词汇、句型、对话，“踩地雷”游戏操练巩固字母n和p的发音；手指游戏复习数字的英文表达法；“Hello”游戏既操练了英文数字的表达，又训练了学生的快速反应能力。建议张老师在综合教学这些板块时，能兼顾各板块的具体功能，尽量做到“到位，但不越位”。

12月13日，陆飞月老师执教《牛津小学英语 3A》 Unit 10 Thank you ( E )。陆老师从复习词汇、句型和对话入手，带领刚学了三个多月英语的三年级孩子一起走入“购物”的大情景中，通过词语归类、听音判断、看图说话、情景表演、闻闻猜猜、儿歌吟诵等形式较好地综合复习了该单元的内容。建议陆老师能更进一步吃透教材，灵活创新设计教学活动。

《牛津小学英语》EFGH综合板块的教学研究是我们学校教研组本学期确定的全新的研究内容。教研组十分重视本次研讨活动，期初要求教师寻找相关理论、课例学习；平时自主进行课堂教学实践；备课组经常反思探索《牛津小学英语》综合板块的教学途径。就本次课堂教学研讨活动，也事先要求执教老师学习理论、分析教材、同伴互助、设计教案、多次试教，不断改进，从而确保了研讨活动的质量。

戴溪小学英语组

2011年12月15日