根据《青少年法治教育大纲》精神，我校结合学校实际情况，组织师生开展了形式多样的法治宣传教育活动。活动形式多样，内容丰富，有一定的成效。　

一、活动丰富，形式多样。　　

本次法治专题教育活动分为三个层次。第一，学校通过国旗下讲话、营造法治氛围等，对法治教育进行全校性宣传。第二，各中队辅导员利用班级中队活动、观看宪法视频等，和队员共同学习深化法治教育的主题内涵。第三，学校通过学生法治作品展示、法治活动展演等，将法治教育真正做到内化，使法治成为戴小师生共同的认知与行为指标。

1.利用周一国旗下讲话，进行全校性法治教育宣传活动。

活动伊始，学校大队部利用国旗下讲话，向全体师生介绍了本次活动的要求与内容，阐述了法治对于我们师生、学校的意义与价值。要求每一位师生都要树立自我保护意识，提高思想道德素质，增强遵纪守法观念，时时刻刻把“法治安全”放在心中，随时随地为着我们的安全而约束自己的行为，机智勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。大队部根据本校学生实际提出每一位学生应遵守学校的规章制度，认真学习法律知识，特别是《青少年法治教育大纲》，做一个知法、懂法、守法的好少年。

2. 张贴标语、布置橱窗、更换板报，营造浓厚的宣传教育氛围。

我们在校园内张贴了“法治相伴 追逐梦想”的标语；学校利用集体晨会进行了“法制宣传教育周”的启动仪式。在学校橱窗张贴了有关法制宣传的绘画；根据本次活动精神，戴小队员依据自己对法治的理解与感悟，设计了各具特色的法治板报，学校统一组织开展法制板报评比活动。

3.全员参与，开展多彩的法制教育活动。　　

为了取得更好的活动效果，我校除了加强环境布置，营造宣传教育氛围外，还开展了丰富多彩的活动：（1）组织学生观看了法制宣传橱窗；（2）各班中队集中观看宪法学习视频，了解法律法规基本知识。（3）各班中队辅导员，利用每天晨会课时间向全班同学普及一些法律知识。主要涉及《中华人民共和国宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律法规基本常识。（4）各中队上好一节法制教育课或开展一次法制为主题的班队活动，师生共同学法。（5）组织低年级学生开展了“法制宣传画创作比赛”， 队员自己制作的手抄报图文并茂，版面设计美观；组织中年级学生开展“法治硬笔字创作比赛”， 队员们字迹娟秀，内容丰富。组织高年级队员开展“法治小品表演赛”，表演赛生动形象，不仅让队员知晓了一些法律知识，而且增强了队员学习法律、遵守法律的意识。丰富多样的法治主题展示，都是队员们根据已有认知内化后的外在展现。在这些活动中，可以看出戴小队员们对《青少年法治教育大纲》的内涵理解透彻、感悟深刻。（6）利用校讯通这一平台向广大家长宣传法制教育，引起家长对孩子法制教育的重视，积极配合学校对学生做好法制教育工作。活动形式可谓多样，活动过程扎实有效。　　

二、及时反思，全面总结。

在组织活动开展的过程中，边反思边总结，以便能更好地开展活动。知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。为了使我们校园更加和谐美好，为了使队员在今后的生活中具有法制观念，做到知法、懂法、守法、护法。戴溪小学师生通过由外而内的专题活动，深化了本次法治教育的内涵，从认知到实践逐步明确了法律的相关知识与行为要求，为推进我国依法治国方略的实现做出了实实在在的努力，为全体少先队员的健康成长奠定了良好的基础。我校将把法制教育持之以恒地开展下去，为学生的全面健康发展而不懈努力。