善用游戏   提高足球课堂教学有效性

戴小、洛小联合开展体育课题组教研活动

2015年12月9日下午，在戴溪小学体育馆举行了《基于学生健康成长 建设校园足球文化的研究》课题教学研讨活动，戴小学和洛小学全体课题组成员参与了本次教研活动。

本次课题组研讨课的主题是“关注游戏教学在足球课堂教学中的促进作用”，围绕主题，三位老师给我们带来了他们对于足球课堂中渗透游戏教学的独特诠释。

课题组成员洛小周银龙执教了《脚内侧传球  游戏：比比谁传的准》，周老师的课堂教学目标明确，重难点突出，围绕内侧传球技术的一撑二摆三踢，通过组织学生反复练习，有效地掌握了技术要领。游戏环节设计的是“传球射准”，通过游戏让学生更好地掌握了技术动作，并且加入了团队竞争意识，放大了足球的健身与育人功能。

戴小毛晔、徐剑老师采用的则是同课异构模式，课题是《足球障碍运球  游戏》，两位老师的课堂教学各有千秋。毛老师重、难点是教授学生利用脚内侧运球过障碍物，徐老师则要求过障碍时要运用综合技术；毛老师的游戏环节设计的是障碍运球接力比赛，徐老师的游戏巧设了情景，让学生通过自己的创新方法，在规定时间内比一比过“地雷阵”的个数。游戏都能做到为主教材服务，让学生在开心快乐的学习氛围中熟练掌握障碍运球的技术要领。

研讨课后，两校课题组成员进行了研讨，戴小吴宏伟副校长对课题工作的开展进行了理论指导，强调了每次研究要确立目标体系，有的放矢地开展各项研究活动。接着所有课题成员都进行了点评，最后课题组长徐剑老师对本次研讨活动进行了总结，要求全体课题组成员在以后的足球课堂中善用游戏，提高足球课堂教学有效性，真正贯彻足球运动为学生健康成长服务的课题理念。

（戴溪小学通讯组  撰稿:徐剑   摄影：张乾  审核：彭新立）