各抒己见显智慧，各展其长促成长

                                                                             数学教研组活动通讯

为落实数学课堂的有效性，本学期，数学组从抓细节入手，安排数学沙龙，开展话题讨论，旨在分享各自教学中成功的心得，提升教师的教学策略。10月9日，数学组成员齐聚会议室进行“小学数学计算教学有效性的策略”沙龙，讨论分三个话题：1.如何激发学生的计算兴趣；2.教学中如何展开计算算理与算法；3.教学中如何培养计算习惯。与会人员，纷纷参与讨论，大家分年级段进行分析，针对各年级学生不同的年龄特征，分享了各自的教学体验，彭校长就如何激发学生的计算兴趣，理性地进行分析，提出了要从创设有效的生活情境入手，练习形式多样化，在计算方法多样化与优化的过程中提升学生思维等三方面对激发学生的计算兴趣作出引领，让老师们有了各自的思考。接着大家又从算理的直观，借助学具、教具，联系生活实际，让学生在自主探索中建构算理等方面，按不同年级的学生特点，提出了自己的思考。最后，在如何培养学生的学习习惯，大家也提出了自己的看法，一看、二想、三算，四查，将计算习惯落到细处。最后，李主任进行总结发言，她激励老师们要用理性的眼光探寻数学的教学策略，在教学中积累经验，分享成果，使教师在自我的发展中进行自我的反思，最后得到提升。