惟真奋楫启新路  笃行致远谱华章

——2024-2025学年个人述职报告

常州市武进区戴溪小学  吴宏伟

在时代浪潮澎湃推动下，我秉持教育热忱，积极投身各类项目，于教育航道奋力前行，以坚定信念、不懈努力，在挑战中磨砺，在机遇中成长，在岗位上留下了奋斗的足迹，努力为学校发展贡献自我力量。

一、矢志不渝，凝心铸魂筑牢信仰之基

思想是行动的先导，理论是实践的指南。在过去一年，我始终将加强自身思想建设、提升综合素养视为首要任务，努力在知识的海洋中汲取养分，在实践的磨砺中锤炼自我。

1.学思践悟，提升综合素养

我积极参加党建、课程培训与学习活动，如同海绵吸水，不断汲取新知识、新技能。学习专业领域前沿理论，拓宽知识边界，站在更高视角审视工作问题；钻研管理方法与沟通技巧，提升综合能力，力求在团队协作中发挥更大价值。通过持续学习，我深切体会到知识的积累如同涓涓细流，终将汇聚成推动工作前进的强大动力。

2.以知促行，强化责任担当

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我深知，学习的目的在于应用，在于将所学知识转化为行动实践。在创优工作中，我时刻以高标准严格要求自己，面对复杂棘手的任务，不推诿、不退缩，主动担当。将每一项工作都视为提升自我的契机，用心去谋划、尽力去执行，在实践中不断检验和提升自己的能力，以实际行动诠释对教育工作的忠诚与热爱。

2024年7月，我荣幸地被推荐参评“武进区教育系统优秀共产党员”，给自己的教育生涯又增添了一抹靓丽的底色。

二、精耕细作，奋楫笃行展现实干之力

我立足本职岗位，以高度的责任感和敬业精神，全身心投入到各项工作中。我始终保持严谨细致的态度，力求将每一项工作做到极致。

1.深耕细作，打造文化精品

在日常工作中，我注重细节，以对待艺术品般的匠心，雕琢每一项工作任务。在非遗馆等学校文化设施建设中，为了能够呈现出最优质的成果，我深入研究相关资料，反复与团队成员沟通讨论，对建设方案进行了多次修改完善。经过不懈努力，该项目最终取得了令人满意的效果，得到了领导、同事、学生、家长和来宾的一致认可。

为完成《中国教师报》约稿任务，我多方搜集资料，多角度铺陈作品内容，又经多次修改，《江山代有才人出》一文，终于2024年11月6日登载于《中国教师报》第16版“文化”专栏，后登载于《中国教师报》微信公众号，迄今有1600余人次的浏览和转发收藏，为学校新添一道文化符号。

在新优创建课程展示中，我不仅借助清英力量，和老师们一起磨课，参与展示的老师们获得了较高的评价。在繁忙工作的同时，自己的教学工作也进行了充分的思考和准备。我和六（2）班的孩子们演绎了六上《月光曲》的动人传说。教学中，我关注教学内容的典范性，精心构建学习任务群；立足核心素养发展，引领学生开展审美鉴赏与实践创造，学生思维发展清晰可见；创设情境，尝试跨学科融合，促进学生学习方式的改变；充分发挥语文课程育人功能，在美妙的乐曲中，深切感受人间真情，最终同样获得专家的好评。

2.勇于创新，突破工作瓶颈

面对工作中的新问题、新挑战，我敢于突破传统思维的束缚，积极探索新的工作方法和路径。在学校楼名设计和施工中，遇到了区域不一致等问题，按照常规方法难以在短时间内解决。我通过深入分析，结合工作实际，提出了创新解决方案。这一方案不仅成功解决了问题，还提高了工作效率，为学校文化建设再添一道亮丽景观。

针对学校科研力量较为薄弱的情况，我和团队一起，发起省市区级多项课题研究，聚力展开课题实施，从理论到实践，为一线教师打开科研之窗。期间，我努力在教育教学中探索特色文化育人的实施路径，让特色文化与真行课程更加紧密融合，《探寻基于乡村生活场景的课程育人新路径》一文，发表于核心期刊《小学教学研究》2024年第26期。

3.协同共进，凝聚团队合力

孤举者难起，众行者易趋。学校工作的顺利开展离不开团队成员之间的密切协作。我积极与同事沟通交流，分享自己的经验和见解，同时也虚心听取他人的意见和建议。当同事遇到困难时，我主动伸出援手，给予力所能及的帮助。通过共同努力，营造了团结友爱、积极向上的工作氛围，团队的凝聚力和战斗力得到了显著提升。 

三、高瞻远瞩，殚精竭虑走稳未来之路

我以饱满的热情、坚定的信念，踏上新的征程。我立足本职岗位，胸怀全局，着眼长远，为实现个人与学校的共同发展而努力奋斗。

1.明确目标，精准发力

新学期开学伊始，中央及省市区各级教育部门都提出“2.15专项行动方案”，这为学校教育教学改革提出了新挑战，也有了新的机遇。我与团队加强探讨，进一步明确专项行动目标。在工作中，我们紧紧围绕这些目标，合理课程结构，按时保质推动专项行动有序开展。同时，我们对目标进行细化分解，制定详细方案，将每一项任务落实到具体行动，做到有的放矢，精准发力。学生良好的活力风貌，就是全体老师努力的结果。

我们开展周二约课及常规调研工作，引导教师把常规落实在平时，落地到实处。现在走进课堂，欣喜地发现教师个人素养在不断生长，教学质量也在不断攀升。

2.创新思维，开拓进取

本学期，我们又迎来新优质展示等系列活动。经过主创团队多次研讨，我们确立了以“拟作人间第一流”为展示主题，后又经历了剧本撰写探讨修改录音排练等多项艰苦工作，基本成型，力争在展示中成为最优。这也是“第一流”精神的新时代实践。

中华诗教标准化单位建设，从2023年开始申报，其中经历多次调整，于2024年4月24日接受验收评定。验收标准十分严苛，这块牌子含金量很高。我和诗教团队一起抢抓机遇，精心准备，创新开展迎检活动，终于获得95的高分，静待中华诗词学会会长会议讨论通过。据说，这是江苏省的第一块诗教标准化牌子，为后续学校诗教活动，抵达更广阔的空间和更高平台。

面对生源减少困境，我们创新思维，多次开展家长会、校园开放日等活动，与家长进行面对面交流，心与心沟通，活动取得非常好的效果。我认为，这是新时代教育人的责任担当。

梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。2024年是我在工作中不断成长、不断收获的一年。但我清楚地认识到，自己还存在许多不足之处，需要在今后的工作中不断改进和完善。中国式教育现代化的新征程上，我们每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。在新的一年里，我将以更加坚定的信念、更加饱满的热情、更加务实的作风，全身心投入到工作中去。我相信，只要我们怀揣梦想、脚踏实地、努力奋斗，就一定能够在新的教育征程中书写更加精彩的人生篇章！