清英教育集团、南片音乐教研活动在戴小举行

为进一步加强教学研究，提升小学音乐教师的专业化成长与新课标的践行能力，2023年10月25日，在武进区戴溪小学，开展了以“基于素养导向的音乐课堂实践研究”为主题的音乐教研活动。参加本次活动的有清英教育集团、南片协作片音乐教师和常州大学的音乐系学生近50人，刘海粟小学费香香老师作专题培训指导。

戴溪小学的徐玲老师执教四上《水乡歌儿多》。徐老师围绕音乐核心素养，采用视频导入，创设情景性学习内容，同时还使用律动，为歌曲加花，拓展提升等方式，进行专业的教学引导，并准确地演唱歌谱中的节奏、装饰音、休止符等内容。学生用声断气连的演唱方法，唱出欢快优美的音乐情趣。音乐学习中，学生通过演唱歌曲，接触民族文化，接受爱国主义教育，表现对水乡、对家乡、对祖国的热爱之情。本课的所有视频，都是徐老师一手制作，特别是创作了“水乡戴溪”的视频，为学生提供了热爱家乡的源泉。徐老师围绕学校一文一武、一古一今两位名人，进行了很有特色的创新，歌唱新曲《戴小歌儿多》，使学生以生活在这么美好的学校而自豪，积极地传递出喜欢音乐、热爱水乡和祖国的情感。

清英外国语学校的孙美琳老师执教二上《劳动乐》。孙老师利用结构化的大单元教学方式，选取了《小鞋匠》和类似回旋曲的《我有一双万能的手》作为歌唱内容，呈现了大单元教学的第二课时的教学内容。创设劳动的情境，引导学生发现X-、X和XX的不同节奏的唱法和表达方式。节奏练习有梯度，律动有互动，学生在孙老师创设的情境中，歌唱舞蹈，不断提升音乐素养。

学府小学杨雪珂老师执教一上《你早》。杨老师作为一个新教师，能完整地展示音乐的教学内容和教学步骤。老师通过创设早上打招呼的情境，用轻松愉快的方式，带领学生感受歌曲的律动感；引导学生创编舞蹈动作，学生边唱边跳，感受音乐的快乐。

课后，费香香老师高度评价了三位老师的课堂教学，并围绕“情境教学”对三节课提出了修改意见和未来音乐教学的指导。针对“大单元教学”，费老师谈了自己的认知和理解，从大单元教学的内容和方法两方面，指导老师们进行教学。

通过本次教研活动，老师们不仅积累了更多的音乐教育知识，提高了教学技能，更将以音乐教研活动为契机，相互交流相互学习，促进音乐教师队伍的专业化成长。（文稿：许洁  摄影：邵琴  审核：吴宏伟）